Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательская работа «Лингвистическая составляющая концепта «деньги» и его влияние на монетарное поведение молодёжи»

Исследовательская работа «Лингвистическая составляющая концепта «деньги» и его влияние на монетарное поведение молодёжи»

Автор: Купцевич Полина Андреевна, Малашенкова Елена Денисовна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Средняя школа №15 г. Барановичи", Республика Беларусь, 10 класс

Научный руководитель: Cмоляк Татьяна Валентиновна

С момента своего возникновения деньги представляли социальную ценность. С их помощью люди приобретают то, что им необходимо, обладают и распоряжаются объектами своих желаний. В современном мире деньги представляют собой феномен, который люди наделяют большим количеством символов. Отношение к деньгам формируется с детства. Деньги регулируют и определяют свободу поведения практически всех субъектов. В научных исследованиях в достаточной степени изучено ценностно – смысловое отношение личности к деньгам. Так в работах Верховина, Кравченко, Щедриной, Хайека, Смита мы находим исследования концепта «деньги» и его влияние на экономическое сознание личности.

Главной предпосылкой их возникновения, по мнению учёных, выступает разделение труда, в результате которого зарождаются отношения обмена, эффективность которых невозможна без денег.

Проблемой является то, что деньги часто вносят бездуховность в жизнь людей, обезображивают, убивают всё человеческое, позволяют людям забывать о нравственности, постепенно заменяют человеку всё: совесть, честность, порядочность. Деньги становятся причиной зависти, недоброжелательности, ссор между близкими людьми, если отсутствуют морально-этические преграды, если не сформированы основы адекватного монетарного поведения

Актуальность выбранной темы заключается в том, что, проблема денег и отношения к ним — неотъемлемая часть нас и нашей жизни.  Тема денег является постоянной всегда и во всех отраслях современной экономики, так как ежедневно мы все сталкивается с деньгами.  Деньги для многих людей составляют основную ценностную меру и являются всеобщим эквивалентом, деньги, возможно, поменять на любой товар, работу, услугу, либо нематериальные блага, они используются как посредник, который делает процесс рыночного обмена более удобным и доступным.  В данной работе представлена попытка установить степень сформированности монетарного поведения учащихся 10-11 классов с учетом нравственно – этических представлений.

Цель исследования: определение возможностей формирования экономического сознания и монетарного поведения молодых людей с учетом нравственных принципов и морально-этических норм на примере русских пословиц и поговорок, а также фразеологических единиц.

Задачи:

  • проанализировать теоретические источники как отражение лингво-культурологического аспекта и на примере паремий показать пагубность подмены одних ценностей другими;
  • оценить роль основных понятий темы в формировании верного отношения к деньгам всего лишь как к средству экономического товарообмена;
  • изучить уровень сформированности монетарного поведения учащихся 10-11 классов;
  • выработать рекомендации для организации воспитательной работы среди учащихся 10-11 классов.

Объект исследования — монетарное поведение.

Предмет исследования — концепт «деньги».

Методы:

  • теоретический: качественный и количественный анализ изучаемого явления, обобщение полученных данных, знаний об изучаемых процессах и явлениях;
  • аналитический: метод сплошной выборки, элементы количественного подсчёта;
  • эмпирический: интервьюирование, анкетирование.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Оценка качества машинного перевода: нейросетевые модели против традиционных статистических систем»

Целью исследовательской работы является сравнение ИИ-системы, предназначенной для работы с текстом, с онлайн-переводчиками, изучение эффективности и качества их работы с текстом на английском языке. Задачи: Познакомиться с историей появления искусств...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Исследование палиндромов в английском языке»

Цель работы - комплексное исследование специфики английских палиндромов и разработка дидактических материалов на их основе. Актуальность. Палиндромы представляют собой уникальное языковое явление, сочетающее в себе игровую, эстетическую и структурную...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Елецкий край в творчестве Н. С. Лескова»

Цель работы - выявление и анализ связей творческого пути Н.С. Лескова с Елецким краем, а также определение роли образа Ельца в духовных поисках писателя. Актуальность. Несмотря на мировую известность Н.С. Лескова, роль Елецкого края в формировании ег...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Всегда ли добро побеждает зло?»

Цель исследования - выяснить особенности изображения борьбы добра и зла в произведениях русской литературы и определить закономерности исхода этого противостояния. Актуальность. Проблема нравственного выбора между добром и злом является вечной и фунд...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Топос детства в литературе XIX–XXI веков»

Цель исследования: Выявить основные тенденции отражения темы детства в литературе XIX–XXI веков и проанализировать эволюцию образа ребёнка и его роли в литературном произведении. Задачи исследования: Исследовать исторический контекст формирования обр...

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Война и дороги. Тема войны в творчестве тверских поэтов и писателей»

Цель работы: Исследовать, как «дороги войны» — как метафора военного опыта и жизненного пути — отразились в творчестве тверских писателей и поэтов, родившихся в разные исторические периоды. Задачи исследования: — Определить проблему осмысления темы В...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

18.11.2021