Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Друзья немецкого языка»

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Друзья немецкого языка»

Автор: Нехорошева Валентина Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Средняя школа с. Соловцово", Пензенская область, учитель иностранного языка

Программа курса внеурочной деятельности «Друзья немецкого языка» является модифицированной программой, позволяющей развивать личность ребёнка, оптимизировать процесс психофизиологического и речевого развития речи каждого отдельного ученика.

Роль иностранного языка возрастает в связи с развитием экономических связей. Поэтому иностранный язык стал обязательным компонентом обучения не только в вузах, а также на каждом уровне школьного обучения: начальном, среднем и старшем. Обучение иностранному языку на среднем уровне создает прекрасные возможности для того, чтобы вызвать интерес к языковому и культурному многообразию мира, уважение к языкам и культуре других народов, способствует развитию коммуникативно-речевого такта.

Данный курс внеурочной деятельности призван расширить лингвистический кругозор учащихся, способствовать формированию культуры общения, содействовать общему речевому развитию учащихся. В этом проявляется взаимодействие всех языковых учебных предметов, способствующих формированию основ филологического образования школьников (русский язык и литература, история, география, МХК).

Отличительной особенностью данной программы является направленность на создание мотивов учения, формирование познавательного интереса, стимулирование речемыслительной и творческой активности ребят. Это достигается использованием большого объема современной страноведческой информации, знакомством и разучиванием немецких детских, народных и современных песен, инсценировкой немецких сказок, созданием атмосферы творчества и сотрудничества на занятиях.

Программа курса внеурочной деятельности «Друзья немецкого языка» составлена для учащихся 5-7-х классов. Учащиеся данного возраста характеризуются большой двигательной активностью, поэтому обучение на данной ступени должно быть коммуникативно-направленным с использованием игровых методов. Интенсификация процесса обучения осуществляется за счет использования разных приемов: элементов интенсивной методики, познавательных и ролевых игр, драматизации, инсценирования, а также с помощью применения следующих технологий обучения иностранному языку: игровое обучение, проблемное обучение, компьютерные технологии обучения, метод проектов. Все это способствует повышению интереса к предмету, приобщению школьников к культуре страны/стран изучаемого языка, осознанию культуры своей собственной страны, включению школьников в диалог культур.

Срок реализации программы «Друзья немецкого языка» составляет 1 год обучения (8 класс).

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Методическая разработка мультимедийного сопровождения лекционного занятия по теме «Специальные налоговые режимы» учебной дисциплины «Налоги и налогообложение»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Мультимедийное сопровождение лекционного занятия направлено на формирование у обучающихся по специальности 38.05.01 "Экономическая безопасность" комплексного представления о сущности специальных налоговых режимов и системе элементов налогообложения,...

Гуманитарные дисциплины

Общешкольный урок для обучающихся 1-11 классов «Есть на свете Командорские острова…»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Общешкольный урок об открытии и заселении Командорских островов. Содержит интересные факты из жизни Витуса Беринга, об открытии им Командорских островов, рассказ о том, как жили представители коренного населения – алеуты. Сопровождается презентацией...

Гуманитарные дисциплины

Интеллектуальная викторина «Своя игра» по творчеству И.А. Крылова

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данный ресурс может быть использован при проведении заключительных уроков по изучению творчества баснописца И.А. Крылова, а также при организации внеклассной работы по литературе. Цель: систематизировать и обобщить изученный материал по творчеству И....

Гуманитарные дисциплины, Педагогика, психология, управление образованием

Методическая разработка урока иностранного языка по теме: «Деловой иностранный язык. Бронирование отеля»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Методическая разработка может использоваться для проведения уроков в группах всех специальностей СПО, где встречается данная тема. Любой человек может оказаться в непривычных для него коммуникативных ситуациях, поэтому данная разработка помогает форм...

Гуманитарные дисциплины

Рабочая программа учебной дисциплины «ОГСЭ.03 иностранный язык в профессиональной деятельности» (базовая подготовка)

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Учебная дисциплина «ОГСЭ.03 Иностранный язык в профессиональной деятельности» является обязательной частью общего гуманитарного и социально-экономического цикла примерной основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 08.02...

Гуманитарные дисциплины

Методическая разработка практического занятия по учебной дисциплине «Русский язык как иностранный» по теме: «Морфема как минимальная значимая часть слова» для слушателей, обучающихся на факультете иностранных специалистов

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Речь человека – важнейший показатель его культуры, мышления и интеллекта. Развитие речи сказывается на владении мыслью и логикой. Работа над словом, обогащение словарного запаса, развитие речи слушателей теснейшим образом связано с потребностью самор...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

08.11.2021