Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе о моих прадедушке и прабабушке «Что осталось мне?»

Эссе о моих прадедушке и прабабушке «Что осталось мне?»

Автор: Зенова Виктория Витальевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ СОШ №6, г. Севастополь, 8 класс

Научный руководитель: Леонтьева Марина Евгеньевна

«Война оставила след в каждой семье. Многие родственники и близкие так и не вернулись с поля боя, или чуть не погибли, оказавшись на волоске от смерти. Мой прадедушка, Михаил Наумович Никитин, тоже защищал свою Родину, был военным моряком.

В 89 лет он написал краткую биографию о себе и своей семье, мемуары.

«…В нашей семье не было того, кто уходя из жизни, оставил хотя бы краткую биографию свою и своей семьи. А ведь были достойными людьми. И хоть я решил восполнить пробел в надежде, что в будущем найдутся желающие продолжить книгу под названием «История семей Никитиных, Гриценко, Тузенко, Локтиновых, Зеновых, Остапенко» и других последующих поколений, корнями которых являлась семья Никитиных…»

В своих мемуарах мой прадедушка рассказывает о своем детстве, семье, родителях, школе, университете и очень кратко, как бы вскользь, о некоторых событиях Великой Отечественной Войны.

Страшные события происходили и с моей прабабушкой Мартой Ивановной Пикуш, которая родилась в деревне под Запорожьем.

Когда началась война, ей было 24 года – счастливая молодая женщина с годовалым сыном Борей и молодым мужем. По первому призыву он ушел воевать, а через 2 месяца пришла «похоронка», и она оказалась вдовой с маленьким ребёнком. Спасаясь от наступления немцев все жители ее деревни покинули родные дома и были направлены в Карачаево-Черкессию. Потом им разрешили вернуться. Как это происходило, что помогало ей, что давало сил – я не знаю, прабабушка тоже не любила такие разговоры и мне остались лишь обрывки воспоминаний, переданные моей бабушке…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Русский язык в мире Интернета и социальных сетей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Как Интернет влияет на нашу речь? В эссе рассматривается русский язык в Интернете и его развитие в социальных сетях, мессенджерах и на других цифровых платформах. Автор показывает, как виртуальное общение меняет привычную речь. Оно способствует появл…

Филологические дисциплины

Эссе «Язык народа, бесспорно, главнейший и неисчерпаемый родник наш»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Значение русского языка, сохранение национального культурного наследия и вклад Владимира Ивановича Даля в изучение русского слова — это то, чему посвящено эссе «Язык народа — неисчерпаемый родник мудрости». В работе раскрывается история создания «Тол…

Филологические дисциплины

Эссе «Мой любимый урок русского языка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В эссе рассматривается роль урока русского языка в жизни каждого человека. Ученица уделяет внимание каждому мгновению урока, отмечает актуальность развития языка, показывает, что именно это помогает развивать творческое воображение и критическое мышл…

Филологические дисциплины

Сочинение–эссе «Экология родного края»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В работе рассматривается экологическая ситуация в Балтасинском районе РТ озеро Кара-куль (Черное озеро). Человек не стремится очистить природу, улучшить экологию, а, наоборот, ухудшает ситуацию.Экологию надо спасать, наказывать ее нарушителей. Люди д…

Филологические дисциплины

Эссе «Святыня русского народа»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе «Святыня русского народа» посвящено осмыслению культуры как духовной основы народа и нации. Через личные впечатления автора — детское знакомство с картиной В. И. Сурикова «Боярыня Морозова», посещение Большого театра, Александринского театра, Мо…

Филологические дисциплины

Эссе «Наследие Даля: как сохранить себя в слове»

Эссе исследует идею наследия Владимира Даля и значение языка как глубинного родника русской культуры. Автор argументирует, что формула «Зри в корень» побуждает уходить к исконной основе слов, чтобы увидеть их происхождение и связи с другими лексическ…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

30.10.2021