Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе о моих прадедушке и прабабушке «Что осталось мне?»

Эссе о моих прадедушке и прабабушке «Что осталось мне?»

Автор: Зенова Виктория Витальевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ СОШ №6, г. Севастополь, 8 класс

Научный руководитель: Леонтьева Марина Евгеньевна

«Война оставила след в каждой семье. Многие родственники и близкие так и не вернулись с поля боя, или чуть не погибли, оказавшись на волоске от смерти. Мой прадедушка, Михаил Наумович Никитин, тоже защищал свою Родину, был военным моряком.

В 89 лет он написал краткую биографию о себе и своей семье, мемуары.

«…В нашей семье не было того, кто уходя из жизни, оставил хотя бы краткую биографию свою и своей семьи. А ведь были достойными людьми. И хоть я решил восполнить пробел в надежде, что в будущем найдутся желающие продолжить книгу под названием «История семей Никитиных, Гриценко, Тузенко, Локтиновых, Зеновых, Остапенко» и других последующих поколений, корнями которых являлась семья Никитиных…»

В своих мемуарах мой прадедушка рассказывает о своем детстве, семье, родителях, школе, университете и очень кратко, как бы вскользь, о некоторых событиях Великой Отечественной Войны.

Страшные события происходили и с моей прабабушкой Мартой Ивановной Пикуш, которая родилась в деревне под Запорожьем.

Когда началась война, ей было 24 года – счастливая молодая женщина с годовалым сыном Борей и молодым мужем. По первому призыву он ушел воевать, а через 2 месяца пришла «похоронка», и она оказалась вдовой с маленьким ребёнком. Спасаясь от наступления немцев все жители ее деревни покинули родные дома и были направлены в Карачаево-Черкессию. Потом им разрешили вернуться. Как это происходило, что помогало ей, что давало сил – я не знаю, прабабушка тоже не любила такие разговоры и мне остались лишь обрывки воспоминаний, переданные моей бабушке…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Если бы они могли говорить…»

Эссе оживляет светофоры, представляя их как живых свидетелей городской жизни и истории дорожного движения. Автор описывает происхождение светофоров — от ручных газовых фонарей до электрических устройств — и их роль в регулировании движения. Светофоры...

Филологические дисциплины

Сочинение (эссе) «Тепло домашнего очага: мои близкие»

Эссе "Тепло домашнего очага: мои близкие" рассказывает о подростке в центре семейного устройства, где воспитатели и наставники стали настоящей семьей, наполненной поддержкой и теплом. Автор описывает духовный путь: от помощи воспитателя к еженедельны...

Филологические дисциплины

Эссе «Животворящее лицо родной природы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе, в котором автор рассматривает единство состояний природы с мыслями и чувствами человека. В этом единстве каждый сможет почерпнуть силы для того, чтобы двигаться дальше и преодолеть всевозможные трудности.

Филологические дисциплины

Эссе «Наставник»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе «Наставник» раскрывает личное понимание автором роли наставничества в жизни. Через примеры учителя и родителей показано, как поддержка, вдохновение и вера в ученика формируют его путь. Автор осознаёт: быть наставником — значит не только вести, н...

Филологические дисциплины

Эссе «Мы-профдуэт»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе «Мы — профдуэт» посвящено важной роли наставничества в жизни педагога. Автор прослеживает историю наставничества в России с XIX века и на личном опыте показывает, как три наставника — в сельской школе, центре дополнительного образования и коллед...

Филологические дисциплины

Эссе «Застывшая музыка Липецка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе представляет Липецк как "город-оркестр", где архитектура и достопримечательности ассоциируются с музыкальными инструментами, символизируя "застывшую музыку" в повседневной жизни. Автор выражает восхищение уникальностью города и его оригинальными...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

30.10.2021