Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Рассказ «Детство и юность Петра Первого»

Рассказ «Детство и юность Петра Первого»

Автор: Демьянчук Елизавета Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ СОШ №6, г. Севастополь, 8 класс

Научный руководитель: Леонтьева Марина Евгеньевна

«… Первые детские годы царевича Петра протекали беззаботно и весело. У новорождённого было много нянек и кормилица. Пётр с детства был очень крепок физически, «возрастен и красен и крепок телом». Зимой Петруша с удовольствием обкатывал ледяные горы. А летом объезжал столицу в забавной маленькой карете, которая была запряжена четвёркой тёмно-рыжих лошадок и сопровождалась пятью потешными карликами.

С раннего детства Пётр любил военные игры. В придворных мастерских ему делали луки, деревянные ружья и пистолеты, барабаны, игрушечные знамёна. Этим оружием царевич и сам тешился, и вооружал «потешных ребяток», то есть своих сверстников из семей придворной знати, всегда окружавших малолетнего царевича.

Отец мальчика умер, когда Петру было всего 4 года. Если бы царь Алексей жил дольше, можно было бы ручаться, что Пётр получил бы такое же прекрасное, по тому времени, образование, как и его старший брат Фёдор… Но в детстве Петру не повезло с домашним образованием. Это заметно по его бедному словарному запасу и ошибкам в письмах во взрослые годы.

Дело в том, что патриарх Иоаким удалил от царского дворца образованного писателя и переводчика Симеона Полоцкого. Это было связано с тем, что последний приехал из Речи Посполитой. Обучением малолетнего Петра I занимались дьяки Афанасий Нестеров и Никита Зотов.

С возраста 5-ти лет маленького Петра начали обучать азбуке. Царевич учился охотно и бойко. Он прошёл со своим учителем, полагавшийся тогда курс наук, – азбуку, то есть чтение и письмо, выучил назубок Часослов и Псалтырь, Евангелие и Апостол. И впоследствии он хорошо помнил и цитировал тексты из Священного писания, мог заткнуть за пояс многих священнослужителей. Любил читать и петь в церкви на клиросе…

На досуге мальчик любил слушать разные рассказы и рассматривать книжки с рисунками и картинками. Заметив это, царица-мать велела выдать Зотову «исторические книги», рукописи с рисунками из дворцовой библиотеки. И заказала живописного дела мастерам в Оружейной палате несколько новых иллюстраций. Заметив, когда Пётр начинал утомляться книжным чтением, Зотов брал у него из рук книгу и показывал ему эти картинки, сопровождая обзор их пояснениями. Иногда, слушая описание какого-нибудь города или крепости, Пётр просил, чтобы ему показали планы их, и, к удивлению всех окружавших, рассматривал их с внимательностью и любопытством взрослого человека. Нередко случалось, что быстрый ум ученика проникал далее познаний учителя, и добрый Зотов, несмотря на всё своё усердие, не в состоянии был отвечать на беспрестанные вопросы его и принуждён был прибегать в таких случаях к учёным иностранцам, находившимся на царской службе, а иногда и к самому царю, который с особенным удовольствием любил разговаривать с умным малюткой и удивлялся его необыкновенным способностям. Таков был ум Петра в самом нежнейшем детстве…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Рассказ «Нина»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В рассказе «Нина» София Артёменко попыталась показать через свое понимание и восприятие суровых событий оккупированного хутора зимой 1943 года: жизнь семьи в холодном подвале, голод, постоянный страх и ожидание карательной операции. Материалы для рас...

Филологические дисциплины

Рассказ «Герой в обычной жизни: кто это?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Рассказ повествует об одном дне из жизни 12‑летнего Мирона — мальчика, которого окружающие считают хулиганом, злым и упрямым. На первый взгляд его день мало отличается от других: подъём, завтрак, дорога в школу, уроки и путь домой. Однако в череде пр...

Филологические дисциплины

Рассказ «Моя семья — моё счастье»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В этом рассказе автор делится своими добрыми и тёплыми воспоминаниями о жизни в городе Майкоп и в ауле Вочепший. Он рассказывает о своих утренних прогулках через парк, любви к животным и особом отношении к собакам и лошадям, а также о важных людях —...

Филологические дисциплины

Рассказ «Путешествие в космос»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Фантастический рассказ о том, как девочка Алька отправляется вместе со своим новым другом в космическое путешествие. Она также узнает историю, как цветущая планета Флавия превратилась в безжизненную пустыню. Рассказ учит любить свой дом, свою планету...

Филологические дисциплины

Рассказ «Письмо, которое не отправляют по почте»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В этом эссе автор обращается к родителям со словами благодарности, прощения и любви. Через воспоминания из детства автор показывает, как семейные ценности живут в простых, незаметных мгновениях. Русский язык помогает передать это тепло даже на рассто...

Филологические дисциплины

Рассказ «Дневник чемпионки, или Золото дружбы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Рассказ "Дневник чемпионки, или Золото дружбы" погружает читателя в атмосферу событий, созданных воображением ученицы 6 класса. Задача начинающей писательницы - показать мир глазами юной спортсменки, олимпийской чемпионки. Перед читателем проходят дн...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

30.10.2021