Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Рассказ «Детство и юность Петра Первого»

Рассказ «Детство и юность Петра Первого»

Автор: Демьянчук Елизавета Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ СОШ №6, г. Севастополь, 8 класс

Научный руководитель: Леонтьева Марина Евгеньевна

«… Первые детские годы царевича Петра протекали беззаботно и весело. У новорождённого было много нянек и кормилица. Пётр с детства был очень крепок физически, «возрастен и красен и крепок телом». Зимой Петруша с удовольствием обкатывал ледяные горы. А летом объезжал столицу в забавной маленькой карете, которая была запряжена четвёркой тёмно-рыжих лошадок и сопровождалась пятью потешными карликами.

С раннего детства Пётр любил военные игры. В придворных мастерских ему делали луки, деревянные ружья и пистолеты, барабаны, игрушечные знамёна. Этим оружием царевич и сам тешился, и вооружал «потешных ребяток», то есть своих сверстников из семей придворной знати, всегда окружавших малолетнего царевича.

Отец мальчика умер, когда Петру было всего 4 года. Если бы царь Алексей жил дольше, можно было бы ручаться, что Пётр получил бы такое же прекрасное, по тому времени, образование, как и его старший брат Фёдор… Но в детстве Петру не повезло с домашним образованием. Это заметно по его бедному словарному запасу и ошибкам в письмах во взрослые годы.

Дело в том, что патриарх Иоаким удалил от царского дворца образованного писателя и переводчика Симеона Полоцкого. Это было связано с тем, что последний приехал из Речи Посполитой. Обучением малолетнего Петра I занимались дьяки Афанасий Нестеров и Никита Зотов.

С возраста 5-ти лет маленького Петра начали обучать азбуке. Царевич учился охотно и бойко. Он прошёл со своим учителем, полагавшийся тогда курс наук, – азбуку, то есть чтение и письмо, выучил назубок Часослов и Псалтырь, Евангелие и Апостол. И впоследствии он хорошо помнил и цитировал тексты из Священного писания, мог заткнуть за пояс многих священнослужителей. Любил читать и петь в церкви на клиросе…

На досуге мальчик любил слушать разные рассказы и рассматривать книжки с рисунками и картинками. Заметив это, царица-мать велела выдать Зотову «исторические книги», рукописи с рисунками из дворцовой библиотеки. И заказала живописного дела мастерам в Оружейной палате несколько новых иллюстраций. Заметив, когда Пётр начинал утомляться книжным чтением, Зотов брал у него из рук книгу и показывал ему эти картинки, сопровождая обзор их пояснениями. Иногда, слушая описание какого-нибудь города или крепости, Пётр просил, чтобы ему показали планы их, и, к удивлению всех окружавших, рассматривал их с внимательностью и любопытством взрослого человека. Нередко случалось, что быстрый ум ученика проникал далее познаний учителя, и добрый Зотов, несмотря на всё своё усердие, не в состоянии был отвечать на беспрестанные вопросы его и принуждён был прибегать в таких случаях к учёным иностранцам, находившимся на царской службе, а иногда и к самому царю, который с особенным удовольствием любил разговаривать с умным малюткой и удивлялся его необыкновенным способностям. Таков был ум Петра в самом нежнейшем детстве…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Философско-лирический рассказ «Приключения в мире, где все живут в облаках»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Автор рассуждает о детстве, взрослении, фантазии, счастье, страданиях и внутреннем мире человека. В произведении рассказывается о загадочном мире облаков и некоторых его жителях — двоих детях, по-разному смотрящих на окружающий мир. Автор показывает,...

Филологические дисциплины

Рассказ «История о говорящей игрушке»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В этом рассказе автор вспоминает своё детство и любимую игрушку — зайца Пушка. Он становится для ребёнка символом поддержки и спокойствия в моменты переживаний и одиночества. В основе текста лежит история внутреннего диалога, который помогает героине...

Филологические дисциплины

Сочинение «Необыкновенное чудо, случившееся с обыкновенной девочкой»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В этом рассказе девочка рассказывает о необыкновенном приключении, случившемся благодаря ее мечте и любопытству. Она знакомится с таинственной девушкой — Дриадой, которая дарует ей способность понимать язык деревьев. Благодаря этому необыкновенному д...

Филологические дисциплины

Рассказ «Метель»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Произведение относится к жанру исторической прозы с элементами детектива. Действие разворачивается в блокадном Ленинграде, где молодой начинающий писатель Степан Коширников сталкивается с суровыми испытаниями войны, голодом и человеческим коварством....

Филологические дисциплины

Сочинение-рассказ «Жил такой парень»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сюжет, положенный в основу работы, захватывает читателя с самого начала повествования. Автор сочинения рассказывает нам о жизненном пути человека, который прошел через тяжёлые испытания и не сломался. Он проводит своего героя Ивана через войну, тяжёл...

Филологические дисциплины

Рассказ «Как я нашла волшебную книгу в старой библиотеке»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В этом трогательном и волшебном рассказе главная героиня случайно находит старую библиотеку и вступает в загадочную связь с книгой «Маленький принц». Погружаясь в её страницы, она перендывается на волшебную планету, где знакомится с мудрым мальчиком...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

30.10.2021