Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Здравствуй, Китай!»

Эссе «Здравствуй, Китай!»

Автор: Торопова Карина Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СШ №3, г.Бор, Нижегородская область, 10 класс

Научный руководитель: Шитова Марина Витальевна

«В этом году я побывала со своей семьей в Китае. Китай – густонаселенная страна в Восточной Азии с разнообразными ландшафтами и рельефом. Здесь можно найти луга, пустыни, горы, озера, реки и побережья протяженностью более 14 тыс. км. Столица страны, Пекин, славится современной архитектурой и древними памятниками, среди которых дворцовый комплекс Запретный город и площадь Тяньаньмэнь. На востоке расположен мировой финансовый центр Шанхай, силуэт которого формируют бесчисленные небоскребы. По северному Китаю, пересекая его с востока на запад, проходит Великая Китайская стена.

Это было путешествие в невероятную, совершенно неповторимую страну. Мы посетили столицу Китая – Пекин. Пекин поражает своей уникальной архитектурой, сочетанием ультрасовременных зданий и древних сооружений. В Пекине много всего интересного. Очень понравился Пекинский зоопарк. Мы приехали почти к открытию, и поэтому, несмотря на то, что шла Золотая неделя, народу было не так уж много. Зоопарк в Пекине намного просторнее, чем наши Нижегородские зоопарки. Пекинский зоопарк в основном представляет диких и редких животных Китая. Зоопарк также является центром зоологических исследований по изучению и выращиванию редких животных с разных континентов. Меня поразило разнообразие диких  животных, я увидела редкое животное -Панда. Здесь были самые большие панды, которые нам  можно было увидеть только здесь. Так же большие панды обитают в горных регионах центрального Китая: Сычуани и Тибете…»

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Эссе «Здравствуй, Китай!» [10.22 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Если бы они могли говорить…»

Эссе оживляет светофоры, представляя их как живых свидетелей городской жизни и истории дорожного движения. Автор описывает происхождение светофоров — от ручных газовых фонарей до электрических устройств — и их роль в регулировании движения. Светофоры...

Филологические дисциплины

Сочинение (эссе) «Тепло домашнего очага: мои близкие»

Эссе "Тепло домашнего очага: мои близкие" рассказывает о подростке в центре семейного устройства, где воспитатели и наставники стали настоящей семьей, наполненной поддержкой и теплом. Автор описывает духовный путь: от помощи воспитателя к еженедельны...

Филологические дисциплины

Эссе «Животворящее лицо родной природы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе, в котором автор рассматривает единство состояний природы с мыслями и чувствами человека. В этом единстве каждый сможет почерпнуть силы для того, чтобы двигаться дальше и преодолеть всевозможные трудности.

Филологические дисциплины

Эссе «Наставник»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе «Наставник» раскрывает личное понимание автором роли наставничества в жизни. Через примеры учителя и родителей показано, как поддержка, вдохновение и вера в ученика формируют его путь. Автор осознаёт: быть наставником — значит не только вести, н...

Филологические дисциплины

Эссе «Мы-профдуэт»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе «Мы — профдуэт» посвящено важной роли наставничества в жизни педагога. Автор прослеживает историю наставничества в России с XIX века и на личном опыте показывает, как три наставника — в сельской школе, центре дополнительного образования и коллед...

Филологические дисциплины

Эссе «Застывшая музыка Липецка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе представляет Липецк как "город-оркестр", где архитектура и достопримечательности ассоциируются с музыкальными инструментами, символизируя "застывшую музыку" в повседневной жизни. Автор выражает восхищение уникальностью города и его оригинальными...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

29.09.2021