Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Сочинение «Репортаж из леса»

Сочинение «Репортаж из леса»

Автор: Авдеев Тимофей Владимирович

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ № 2, г.Великие Луки, Псковская область, 7 класс

Научный руководитель: Смирнова Татьяна Николаевна

Сочинение-репортаж из осеннего леса с фотографиями. Ученик 7 класса, Авдеев Тимофей, сообщает своим читателям о том, как он с семьёй собирал грибы в лесу в форме репортажа. Сочинение состоит из трёх частей: экспозиции, информационного блока и заключительной части.

«Внимание! Внимание! Я веду свой репортаж из чащи густого смешанного леса. Цель нашего осеннего приключения – встретить как можно больше съедобных грибов. Со мной по лесу гуляет моя мама Евгения и настоящий знаток грибов – мой дедушка Леонид.

Место мы выбрали замечательное! Время – золотое! Мы вдыхаем ещё тёплый воздух. Греемся ещё тёплыми солнечными лучами. Идём между осенними берёзками, осинами, сосенками и елями, по зелёному и голубому мху, на котором лежат опавшие жёлтые, оранжевые и коричневые листочки. А вот и первая наша находка – небольшой подосиновик с ярко – оранжевой шляпкой и бело – чёрной ножкой. Я достаю свой небольшой складной ножик и аккуратно срезаю его. «Какой красивый!»- радуется мама. «Клади его в ведро!» — говорит дедушка. И мы идём дальше. Лисички, подберёзовики, боровики – это новые «жители» моего ведра. А самые красивые грибы я фотографирую, не только потому что любой репортаж необходимо сопровождать фотографиями, но и от того, что такую лесную красоту просто невозможно описать словами, её нужно видеть. Вот мне попались незнакомые чёрные грибы. Они похожи на сыроежки. Я зову дедушку и спрашиваю: «Как называется этот гриб? Съедобный ли он?» «Это чёрный груздь и его можно есть»-отвечает «знаток грибов»…

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Сочинение «Я всё имею»

В сочинении поднимается тема памяти о семье, преемственности поколений и нравственной ответственности человека перед прошлым. Автор размышляет о том, как осознание истории своего рода помогает понять ценность мирной жизни, труда предков и личного бла...

Филологические дисциплины

Эссе «Пока мы помним — они живут»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе посвящено теме памяти о Великой Отечественной войне и подвиге героев, отдавших жизнь за свободу Родины. В работе через личные размышления и эмоциональные переживания раскрывается значение слова «война», цена Победы и важность сохранения историче...

Филологические дисциплины

Сочинение «В защиту природы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Представленное сочинение посвящено проблеме взаимоотношений человека и природы, а также нравственной ответственности личности за сохранение окружающего мира. В работе рассматриваются вопросы духовной связи человека с родной землёй, значения природы в...

Филологические дисциплины

Сочинение «По следам одного путешествия»

Сочинение представляет собой эмоциональное размышление о Москве и Волгограде как о городах памяти. Автор, описывая впечатления от Красной площади, обращает внимание не только на известные символы столицы, но и на «незаметную» брусчатку, в которой, ка...

Филологические дисциплины

Сочинение «Русское слово любовь – оплот национальной идентичности»

Мы обнаруживаем, что принцип уважения является единым.Меняются имена пророков и священные книги, но голос совести, призывающий к пониманию ближнего, звучит одинаково. Христианство говорит нам: "Возлюби ближнего своего". Ислам вторит: "Никто из вас не...

Филологические дисциплины

Сочинение «Почему «Война и мир» остается актуальной книгой для новых поколений?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении автор доказывает, что роман Л. Н. Толстого не теряет значимости в XXI веке, потому что говорит о вечных человеческих ценностях и внутренних поисках. Через судьбы Наташи Ростовой, Пьера Безухова, Николая Ростова и других героев раскрываютс...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

29.09.2021