Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Проектная работа «Связь эмоций и воображения у детей дошкольного возраста»

Проектная работа «Связь эмоций и воображения у детей дошкольного возраста»

Автор: Шандра Маргарита Витальевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБУ ДО ДТДМ "Истоки", г.Сергиев Посад, Московская область, 4 класс

Научный руководитель: Кузнецова Елена Сергеевна

На сегодняшний день все больше исследований посвящено изучению вопросов феномена эмоций. Для гармоничного развития ребенка очень важно научиться определять и называть свои эмоции, понимать переживания других людей. Какие эмоции мы знаем? Это: радость, грусть, спокойствие, злость и многие другие. Переживания этих эмоций неразрывно связаны с таким важным психическим познавательным процессом, как воображение. Благодаря ему ребенок учится представлять, а затем и выражать свои эмоции не только словами, но и действиями. Зная, что ведущим видом деятельности дошкольников является игра, необходимо отметить, что в процессе игры постоянно возникают и эмоции, и воображение. Важно, чтобы дошкольник умел фантазировать, так как это является показателем гибкости мышления. Согласно А.А. Реану, воображение – это процесс преобразования представлений. Поэтому, проблема исследования заключается в вопросе: каковы механизмы взаимосвязи эмоций и воображения у ребенка дошкольного возраста. Цель исследования – изучить особенности эмоций и воображения у детей дошкольного возраста.

Гипотеза исследования – эмоции и воображение детей дошкольного возраста взаимосвязаны.

Исследование проводилось в июне-июле 2020 года.

В исследовании была использована следующая методика: методика «Дорисовывание фигур» О.М. Дьяченко, а также рисуночные варианты «Что изображено на картинке». В качестве анализа эмоциональных состояний детей предлагались бланки с изображением мальчика или девочки (в зависимости от пола ребенка) с пустыми лицами, для того чтобы ребенок сам нарисовал свою эмоцию.

Эмпирическое исследование проводилось на базе МБУ ДО Дворца творчества детей и молодежи «Истоки» г. Сергиев Посад Московской области. В исследовании приняли участие дети старшего дошкольного возраста (4-7 лет) в количестве 10 человек.

В результате исследования мы сделали следующие выводы:

  1. Общая направленность интересов и эмоций детей была ориентирована как на себя, так и на других людей. С одной стороны, это говорит об эгоцентрической направленности ребенка, но, с другой, могут свидетельствовать о развитии мотивационно-потребностной сферы и благополучного развития. Очевидно, что наиболее значимые желания связаны с ведущей, то есть игровой деятельностью детей.
  2. При анализе ответов детей мы определили категории, которые представляют значимые для детей темы в эмоциональной сфере. В основном это сфера общения, учебная сфера и семейная сфера.
  3. Дети дошкольного возраста стремятся подражать взрослым, и выбирают такой вид занятий, который наиболее близок к деятельности взрослых, и поэтому они чувствуют себя уверенно, проявляют разнообразные эмоции, предлагают оригинальные ответы на предлагаемые исследователем картинки. Таким образом, цель поставлена в начале исследования была достигнута, задачи решены, гипотеза о том, что эмоции и воображение детей дошкольного возраста взаимосвязаны подтвердилась.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика, психология, управление образованием

Проект психологической поддержки профессионального становления студентов-психологов «Мой Prof-старт»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность проекта.  Профессиональное самосознание является частью самосознания и отражает осознание человеком своей принадлежности к профессиональной группе. Профессиональное самосознание проявляется в осознании человеком норм, правил, моделей сво...
Посмотреть работу

Педагогика дополнительного образования

Проект «Школа мастерства»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данный проект, в рамках Года наставника и педагога в Российской федерации, направлен на развитие доступной культурно-образовательной среды для творческих детей и молодежи города, вовлечение в художественную культуру старшего поколения. Повышение обще...
Посмотреть работу

Педагогика, психология, управление образованием

Проектная работа «Включение факультативной дисциплины «Страноведение» в программу творческих вузов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Проект предназначен для развития высшего образования путем расширения круга географических, социально-экономических, этнографических знаний учащихся в целях более эффективного комплексного освоения универсальных и профессиональных компетенций. К осно...
Посмотреть работу

Педагогика среднего (общего) образования

Проект «Учебное пособие «Создание интерактивного обучающего пособия по химии с использованием элементов педагогического дизайна»

Актуальность. В настоящее время для освоения школьниками программы "Химия" востребованы эффективные образовательные модули с максимально полной передачей нужной информации в доступной и понятной для каждого ученика форме с учетом последних открытий в...
Посмотреть работу

Педагогика дополнительного образования

Проект «Настольная игра «Путешествие на Край земли»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Это – увлекательное путешествие по родному краю. Игра поможет развивать логическое мышление, сообразительность обучающихся, расширит их кругозор, позволит увлекательно провести время во время учебного занятия или воспитательного мероприятия. С каждым...
Посмотреть работу

Искусство и культурология, Педагогика, психология, управление образованием

Проект «Возрождение народного ремёсла. Ткачество на дощечках»

В настоящее время актуальной стала проблема сохранения культурных и исторической самобытности Беларуси, национальных традиций и нерушимых нравственных ценностей народа. Цель проекта: приобщение детей и молодёжи к одному из видов традиционного народно...
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

IV Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start 2021/2022»

Направление

Педагогика, психология, управление образованием

Форма представления работы

Проектная работа

Дата публикации работы

05.09.2021