Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Роль правды и вымысла в создании художественных образов (по роману В. А. Каверина «Открытая книга» и мемуарам «Эпилог»)»

Исследовательская работа «Роль правды и вымысла в создании художественных образов (по роману В. А. Каверина «Открытая книга» и мемуарам «Эпилог»)»

Автор: Кондратова Арина Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): СОШ №7 с углубленным изучением отдельных предметов, г.Дзержинск, Нижегородская область, 9 класс

Научный руководитель: Смирнова Ирина Львовна

Для исследования нами был взят роман «Открытая книга», написанный Кавериным Вениамином Александровичем.  О своём романе «Открытая книга» автор пишет в мемуарах «Эпилог» (стр. 315). Он рассказывает, что первая часть была запрещена цензурой, что его обязали включить в неё две главы, посвящённые комсомольской деятельности главной героини, и он вынужден был это сделать. Тем не менее, отрицательных рецензий было много. Автора «проработали» на общем собрании и перестали печатать. В. Каверин признаётся, что вторая часть романа была «бледнее» первой, а потом превратилась в научно-популярный очерк. Работа над третьей частью велась после смерти И.В. Сталина, и автору очень хотелось написать правду о судьбе Андрея Львова, одного из главных героев. Об арестах писать было рискованно, но он отважился на это. Нам кажется, что трудную историю написания произведения необходимо знать, чтобы понимать, в каких условиях жили реальные герои, ставшие под пером писателя героями его произведения. Оказывается, в 50-60-е годы русским писателям было трудно говорить правду о своих героях и условиях, в которых они жили, в которых формировались их характеры. Своих героев автор знал лично, о чём мы узнали из книги «Эпилог», и судьба их была настолько яркой, трагической, невероятной, что не написать об этом было невозможно.

В. Каверин, размышляя в «Эпилоге» о судьбе своего старшего брата, говорит, что «о нём написаны книги и статьи. Но в них «загадочно» исключена его ненаучная биография» (стр.132). Это признание автора позволило нам выдвинуть предположение: В. Каверин в «Открытой книге» пишет «ненаучные биографии» близких и дорогих ему людей. Он хочет, чтобы о них знали не из сухих научных и биографических источников, а из романа, воссоздающего атмосферу жизни всей страны, а значит, и их жизни, в которой им приходилось не только делать научные открытия, но и становиться теми, кем наше поколение может восхищаться. Название романа представляется нам важным для понимания замысла автора и личностей главных героев.

Прототипом (реально существовавшее лицо, послужившее автору литературного произведения прообразом героя) главной героини, Татьяны Власенковой, в произведении «Открытая книга» стала Зинаида Виссарионовна Ермольева, жена Льва Александровича Зильбера, известного иммунолога, старшего брата В. Каверина.  Профессор Флори (английский фармаколог, лауреат Нобелевской премии по физиологии и медицине) «за открытие пенициллина» и его целебного воздействия при различных инфекционных болезнях называл её «госпожа Пенициллин», а Сталин -«сестрёнкой» за сходство отчеств. Главная героиня привлекла наше внимание и как учёный, и как человек. В процессе работы мы выяснили, что и у второго героя романа, А. Львова, тоже есть прототип, поэтому мы будем рассматривать образы обоих героев. Нас заинтересовал вопрос о том, как автор создаёт художественный образ, какова в этом процессе доля правды и вымысла.

Цель работы – выяснить, насколько совпадают образы прототипов и героев романа, какова доля вымысла и какую роль играет он в создании художественного образа.

Задачи:

  • познакомиться с биографией автора и историей создания романа;
  • собрать точные сведения о прототипах героев;
  • сопоставить прототипы и художественные образы;
  • определить смысл названия произведения.

Актуальность работы заключается в подходе к анализу литературного образа. Он интересен нам и как реальное историческое лицо, и как литературный герой, помогающий разобраться в настоящих жизненных ценностях.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Мои земляки — участники Великой Отечественной войны»

Цель работы: рассказать о вкладе семьи Асташиных в победу русского народа в Великой Отечественной войне. Задачи исследования: узнать, в каких войсках служил Асташин В.В во время Великой Отечественной войны, изучить семейный архив, разыскать информаци...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Жемчужины родного края»

Цель работы - создание информационно-электронной экскурсии и авторского альбома, посвященных достопримечательностям Бижбулякского района и, в частности, села Новый Биктяш. Актуальность. Воспитание патриотизма и гражданственности неразрывно связано с...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Вклад моей семьи в Великой Отечественной войне 1941-1945г.»

Цель работы - исследование биографий и боевого пути прадедов автора (по материнской и отцовской линиям), определение их вклада в Победу в Великой Отечественной войне. Актуальность. История страны складывается из судеб отдельных людей и семей. Сохране...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Особенности и специфика перевода англоязычной поэзии на русский язык на примере творчества Джорджа Гордона Байрона»

Цель исследования - сравнительный анализ оригинального стихотворения Дж. Г. Байрона с его переводами (Лермонтова и других литературоведов) и создание собственного поэтического перевода. Актуальность. Проект обусловлен растущей популярностью профессии...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Эволюция рекламы: от устных объявлений до цифровых технологий»

Цель проекта: проследить изменения в развитии рекламы в России от древности до наших дней. Задачи: изучить теоретический материал по истории возникновения рекламы в России и выделить основные особенности на современном этапе. выявить с помощью анкети...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «История княжны Анастасии»

Цель исследовательской работы: описание истории княжны Анастасии. Задачи: Проследить жизненный путь княжны. Изучить несколько версий спасения. Познакомиться с документами. Охарактеризовать претенденток на роль Анастасии. Рассмотреть этот образ в лите...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

25.08.2021