Главная Работы на конкурс Предметное образование Медицинские дисциплины
Научно-исследовательская работа «Значение психологических и физиологических факторов в развитии личности»
Автор: Мерзликин Дмитрий Евгеньевич
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Ярская СОШ Новооскольского района Белгородской области", 9 класс
Научный руководитель: Беляева Татьяна Викторовна
Человек постоянно учится и совершенствуется, а для этого необходимо знать себя и свой организм. Знания об определённых зависимостях смогут помочь многим людям понять, в каком направлении им нужно двигаться, чтобы увеличить свои знания, развить интеллект, усовершенствовать свои навыки, что было бы очень полезно как для детей, так и для взрослых.
Предмет исследования – изучение основных закономерностей между психологическими и физиологическими показателями, определение факторов, влияющих на развитие человека и его психологические показатели, а также создание рекомендаций с целью помощи многим людям улучшить свои способности, стать умнее и успешнее.
Объект исследования: школьники в возрасте от 11 до 17 лет.
Цели работы:
- изучить основные принципы психофизиологии;
- найти зависимость между психологическими и физиологическими показателями;
- дать возможные рекомендации по развитию своей личности.
Задачи работы:
- Изучить литературные источники и публикации по теме исследования и разобраться в возможностях таких наук, как физиология и анатомия, психология, нейробиология и психофизиология.
- Измерить основные показатели, которые будут представлены в теоретической части исследования.
- Определить встретившиеся закономерности.
- Заинтересовать обучающихся в изучении и развитии своих талантов и способностей, выделить определённые действия, способствующие увеличению знаний и интеллекта.
- Подготовить вывод о проделанном исследовании.
Методы исследования: анализ литературы по теме исследования, изучение и обобщение сведений, наблюдение, измерения и анкетирование.
Из основных результатов, полученных в ходе научно-исследовательской работы, можно отметить следующие выводы: на увеличение IQ и успеваемости влияют пол и возраст человека, в некоторой степени объём его мозга, тип мышления, темперамент, чистота речи, чтение некоторых книг, просмотр определённых жанров фильмов, прослушивание отдельных жанров музыки, изучение иностранного языка и музыкальное образование, а психологический возраст строится из биологического возраста, чтения определённых книг и прослушивания некоторых жанров музыки. Ещё одним важным результатом работы стало создание рекомендаций по облегчению и совершенствованию самообразования и развитию себя как личности.
Теоретическая и практическая значимость работы заключается в том, что полученные в ходе исследования результаты можно использовать на уроках биологии и технологии, а также они очень важны как средство самоопределения и саморазвития, ведь, опираясь на психофизиологические показатели, человек может понять, какая профессия ему больше подходит и чем необходимо заняться, чтобы приложить меньшее количество усилий, но получить наибольшую пользу.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Принцип «маленькой победы» как инструмент формирования экологически ответственного поведения»
Исследовательская работа «Влияние искусственного интеллекта на учебную мотивацию подростков (на примере учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ г. Твери)»
Доклад к исследовательской работе «Влияние стресса на человека»
Исследовательский проект «Как справиться со стрессом школьнику»
Исследовательская работа «Влияние нейрографики на психоэмоциональное состояние и уровень тревожности»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Канбан-доска как помощник в организации учебного процесса школьника»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий