Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Статья «Иностранный язык, как язык международного общения»

Статья «Иностранный язык, как язык международного общения»

Автор: Фазила Феридовна Ферхатова

Место работы/учебы (аффилиация): Белгородская область,

Любой иностранный язык не может существовать в обществе обособленно так же, как и не может развиваться изолировано. Он непосредственно связан и взаимодействует почти со всеми сферами жизнедеятельности общественности: политикой, экономикой, искусством, военной сферой, образованием и отражает культуру и особенности менталитета страны, которую представляет. Также стоит отметить, что иностранный язык служит средством не только межличностного, но и межгосударственного, межнационального, международного общения. При становлении участником любого вида межнациональных контактов, люди коммуницируют с представителями других культур, и зачастую данные культуры имеют существенные различия друг от друга. Прежде всего это отражается в традициях, языках, одежде, нормах общественного поведения, в отношении к выполняемой работе, национальной кухне. Зачастую данные факторы делают общение затруднительным, а в некоторых случаях даже невозможным. Однако это лишь частные вопросы межкультурных контактов. Главные причины их неудач находятся за рамками очевидных различий. Они — находятся в индивидуальных различиях мировосприятия, то есть в особенном отношении к миру и к другим людям. Основная трудность для удачного решения таких проблем, заключается в том, что мы воспринимаем другие культуры через определенную призму своей культуры, и по этой причине наши заключения и наблюдения ограничиваются её рамками. Приложив немало усилий, мы способны понять значение поступков, слов, действий, которые в какой-то степени или совершенно несвойственны для нас самих и нашей нации. Из выше сказанного можно сделать вывод, что эффективная межкультурная коммуникация не способна возникнуть самостоятельно, ее необходимо формировать, способствовать ее развитию, а также проявлять толерантность и терпимость к другим народам.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Дошкольная педагогика

Педагогический проект «Школа логопедических практик»

Цель проекта: Повышение педагогической компетентности родителей по вопросам развития речи дошкольников и эффективности взаимодействия с учителем-логопедом по коррекции речевых нарушений. Задачи: Выяснить уровень компетентности родителей в вопросах ре...

Дошкольная педагогика

Проект «Дружба народов»

Цель: воспитание симпатии и уважения к людям разных национальностей. Задачи: развитие чувства уважения к старшим, товарищества и дружбу со сверстниками, заботы и внимания к окружающим людям; развитие познавательного интереса и обогащение представлени...

Педагогика, психология, управление образованием

Презентация «Совершенствование воспитательной работы в учреждениях дополнительного образования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: создание модели системы управления работы с одаренными детьми в учреждении, которая позволит потенциальным участника осуществлять продуктивное взаимодействие, комплексное психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в образовательном...

Дошкольная педагогика

Проект «Клуб юный финансист»

Основной составляющей практики является клубная работа, которая просматривается как инструмент повышения финансовой грамотности и включает в себя партнерское взаимодействие коллектива детей, педагогов и родителей (законных представителей). В ходе клу...

Дошкольная педагогика

Проектная работа «Удивительное рядом»

Цель: через любовь и ответственное отношение к природным богатствам родного края формировать познавательный и творческий потенциал каждого ребенка. Задачи: Обучающие: сформировать знания о сосне и ее свойствах; познакомить с возможностями использоват...

Дошкольная педагогика

Проект «Педагогическая поддержка семей в формировании взаимоотношений детей, родителей через совместную игровую деятельность»

Педагогический проект является долгосрочным, направлен на формирование взаимоотношений между родителями, детьми и педагогами посредством игровой деятельности. Реализация данного проекта предусматривает постановку проблемы, поиск её решения через игро...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

06.07.2021