Курсовая работа «Разработка элективного курса «Физика-экология»

Данный курс «Физика и экология» входит в образовательную область «Естествознание» и сопровождает различные учебные предметы этого цикла: физика, экология.

Содержание курса подобрано таким образом, чтобы учебная деятельность стимулировала интерес учащихся к изучению этих наук и способствовала сознательному выбору соответствующего профиля в старшей школе. Изучая данный курс по выбору, учащиеся получат представление о том, какие экологические проблемы существуют в настоящее время, как физика помогает решать эти проблемы, какие физические законы лежат в основе возникающих проблем и в способах их решения.

Изучение курса сопровождается решением задач по физике с экологическим содержанием.

Материал курса базируется на общеобразовательном материале и доступен учащимся, хотя некоторые изучаемые вопро­сы выходят за рамки материала, изучаемого на уроке, что позволяет расширить знания учащихся по различным предметам.

Каждое занятие курса направлено на развитие познавательного интереса школьников к изучаемому предмету, знакомству с новыми понятиями, желанию побольше узнать по данной теме. Интерес к курсу формируется с помощью создания проблемных ситуаций на уроке, самостоятельному поиску решения проблем.

Особое внимание в данном курсе по выбору уделяется развитию самостоятельности и творческой активности учащихся на занятиях. Основной формой работы на занятиях является групповая работа, во время которой учащиеся с помощью личного жизненного опыта, наблюдений за различными природными явлениями и процессами, а также с помощью дополнительных источников информации выполняют различные задания.

Объект исследования – процесс проведения занятий на элективных курсах межпредметного характера.

Предмет исследования – обучение школьников на занятиях элективных курсов по физике.

Задачи исследования:

• рассмотреть понятие, цели и функции элективного курса;
• проанализировать и систематизировать имеющиеся методические материала в рамках элективного курса «Физика-экология»;
• разработать учебно-методический комплекс для проведения занятий элективного курса «Физика-экология».

Цель исследования: разработать учебно-методический комплекс для проведения занятий элективного курса «Физика-экология».

Методы исследования: анализ и синтез учебной и методической литературы по теме исследования, анализ и систематизация накопленного педагогического опыта.

Практическая значимость: разработанные методические материалы для проведения уроков по теме «Физика-экология» могут использоваться учителем в процессе обучения физике и экологии.