Главная Работы на конкурс Предметное образование Медицинские дисциплины
Презентация к исследовательской работе «Изменение психологического статуса студентов во время пандемии новой коронавирусной инфекции»
Автор: Ермакова Лидия Владимировна
Место работы/учебы (аффилиация): Северо-Западный государственный медицинский университет имени И. И. Мечникова, г.Санкт-Петербург, студент
Научный руководитель: Бомов Павел Олегович
Актуальность. Любая сложная жизненная ситуация заставляет человека нервничать и создает почву для расстройств психического равновесия. Эмоциональным стрессом называют эмоциональные процессы, сопровождающие стресс, и ведущие к неблагоприятным изменениям в организме. Стресс — совокупность неспецифический адаптационных реакций организма на воздействие различных неблагоприятных раздражителей (физических или психологических), нарушающее его гомеостаз, а также соответствующее состояние нервной системы организма или организма в целом. Плохое психическое здоровье связано также с быстрыми социальными изменениями, стрессовыми условиями на работе, гендерной дискриминацией, социальным отчуждением, нездоровым образом жизни, физическим нездоровьем, а также с нарушениями прав человека. Зачастую, от эмоционального состояния человека зависит его физическое состояние и самочувствие. Пребывание в постоянном стрессе радикально ухудшает работу естественных защитных систем организма. Длительный стресс крайне негативно влияет и на иммунную систему.
Главной целью данной работы является проанализировать данные, полученные с проведенного нами опроса и доказать, как методы профилактики стресса важны в жизни любого человека.
Материалы и методы: мы составили опрос в google, в котором поучаствовало 500 человек с разных городов России и стран СНГ. Опрос включал в себя сведения о психологическом состоянии студентов на момент начала пандемии и до нее. Анализ велся по возрасту, полу, месту проживания и его качеству, наличию вредных привычек до и во время пандемии, проблемам в питании, проблемам со сном, общению до и во время пандемии, наличию психических отклонений до пандемии. Оценили отношение студентов к пандемии и самоощущение во время нее.
Полученные результаты: данный опрос показал, что город, в котором проживает человек, не влияет на его психическое эмоциональное здоровье. Можно предположить, что самое стабильное эмоциональное здоровье во время пандемии имеют люди, которые проживают в частном доме, так как из-за мер карантина людям было запрещено выходить в общественные места и из-за этого они мало гуляли, а в частном доме есть прекрасная возможность проводить больше времени на улице, в отличии от тех людей, которые проживают в квартирах или общежитиях. Труднее всего пандемия коронавируса показалась тем людям, которые во время пандемии коронавируса жили в общежитии без возможности выхода на улицу. Стрессовые ситуации создаются в таком случае из-за других людей, проживающих в одной комнате с опрашиваемым. Из-за гендерного различия мужчины и женщины по-разному реагируют на стрессовые ситуации и воспринимают действительное происходящее. От возраста же зависит восприятие действительности и можно предположить, что из-за нестабильного гормонального фона подростки больше склонны к эмоциональным «катастрофам» и к различным психическим заболеваниям, потому что они наивны, тяжело переносят стрессовые ситуации. Также, преимущественно люди начинают прибегать к курению и алкоголю в тот момент, когда случается тяжелая ситуация в жизни. Для того, чтобы определить, как повлиял стресс на общение и взаимодействия с людьми мы решили узнать были ли проблемы с общением у опрашиваемых до карантина. Как выяснилось, не так много студентов испытывали проблемы в общении с людьми, всего 23% или 113 человек. Проблем не было у 387 (77%) человек. Испытывали трудности в общении преимущественно люди, живущие в общежитии, 122 человека (24%) и не заметили изменений 378 человек или 76% опрошенных. Совсем не много количество студентов обзавелись вредными привычками во время пандемии, всего 23 человек (10%), оставшиеся же не изменили свой стиль жизни, 201 человек (90%). Люди, отвечая на данный вопрос потом писали, что некоторые отказались от вредных привычек, что тоже является оптимистичным показателем для общего психического состояния народа. Можно заметить, что до пандемии коронасируса имели психологические заболевания 87 человек (17%) и были здоровы 413 человек (83%). Это хороший показатель, дающий нам понять, что различные психологические расстройства имеет примерно каждый 5. опасной ее считают 197 человек (39%), относится нейтрально 270 человек (54%), считают ее не опасной 39 человек (6%) и считают, что инфекции не существует 4 человека (1%). Люди преимущественно относятся к данному заболеванию нейтрально и считают его не опасной для их жизни. У людей, которые считают это заболевание опасным, появляется дополнительным вектором стресса для опрашиваемых. Большинство людей не заметили существенных изменений в своем здоровье, 327 человек (65%), но также есть опрашиваемые, которые считают, что состояние их здоровья ухудшилось, 74 человека (15%). Это довольно весомый показатель, примерно каждый 5 человек считает, что состояние его здоровья стало хуже. Затруднились ответить 81 человек (16%), так как не все могут субъективно оценить состояние своего здоровья правильно.
Вывод. Данная научно-исследовательская работа показала нам психологическое состояние студентов во время пандемии. Данный опрос показал нам, что многие люди нуждаются в первую очередь в профилактике стресса. Также, можно заметить, как стресс влияет на здоровье и мироощущение человека.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Принцип «маленькой победы» как инструмент формирования экологически ответственного поведения»
Исследовательская работа «Влияние искусственного интеллекта на учебную мотивацию подростков (на примере учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ г. Твери)»
Доклад к исследовательской работе «Влияние стресса на человека»
Исследовательский проект «Как справиться со стрессом школьнику»
Исследовательская работа «Влияние нейрографики на психоэмоциональное состояние и уровень тревожности»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Канбан-доска как помощник в организации учебного процесса школьника»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий