Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «По следам Айболита»

Исследовательская работа «По следам Айболита»

Автор: Кохнюк Евгений Александрович

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Средняя школа №4 г. Иваново", Республика Беларусь, 4 класс

Научный руководитель: Божко Алла Михайловна

Эти строки замечательного сказочника Корнея Чуковского знают все. Мама читала мне сказку о добром докторе Айболите, когда я был совсем маленький. Теперь я сам читаю сказки своей сестрёнке. Недавно я читал ей сказку «Айболит». Никогда у меня не возникало сомнений, что Айболит существует. И тут мне стало интересно. А существовал ли доктор Айболит на самом деле? Мог ли реальный человек совершить путешествие Айболита? Как он попал в эту далёкую Африку, где маленьким детям нельзя гулять? Так возникла тема моей работы «По следам Айболита».

Цель исследования: более детальное изучение сказки К.И. Чуковского «Айболит» и выяснение предполагаемого маршрута доктора Айболита.

Задачи:

  1. Изучить историю появления стихотворной сказки «Айболит».
  2. Узнать, кто является прототипом доктора Айболита.
  3. Определить пункт отправления доктора Айболита.
  4. Проследить весь маршрут доктора Айболита.
  5. Изучить, как современные ветеринары лечат болезни, от которых Айболит спасал животных в Африке.
  6. Просчитать расстояние, которое преодолел Айболит.
  7. Выяснить, является ли путешествие по маршруту Айболита мечтой или реальностью.

Объект исследования: стихотворная сказка К.И. Чуковского «Айболит».

Предмет исследования: маршрут следования доктора Айболита в Африку.

В процессе исследования я определил предполагаемый маршрут доктора. Он проходил недалеко от городов Санкт-Петербург – Мурманск – Танжер – Дакар и  конечный пункт — Национальный парк Крюгера. Я вычислил, что Айболит преодолел расстояние около 20 000 км, чтобы помочь больным животным. Предположение о том, что звери помогут Айболиту добраться до Африки, подтвердилось. Из беседы с современным ветеринаром Близнюком Владимиром Сергеевичем узнал, что сладкое животным нельзя. С помощью доктора попробовал описать симптомы заболеваний, которые лечил доктор Айболит и способы оказания помощи больным животным.

Из интернет-источников я выяснил, что путешествие по маршруту Айболита – это не мечта, а реальность!

Своими исследованиями я поделился со сверстниками и советовал им читать книги более внимательно, задумываться о прочитанном. Ведь тогда можно открыть для себя много нового и интересного!

Хорошо, что есть сказки, которые учат детей доброте и самоотверженности. Спасибо доктору Айболиту и всем, кто помогает каждому, кто нуждается в помощи!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины, Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Тайна усадьбы Дивовых»

В настоящее время дети мало интересуются историей своего края, поэтому необходимо (и за рамками школьных часов) больше обращаться к изучению школьниками истории своего края, Родины. Данная тема является актуальной, так как показывает, как важно сохра...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Легенды и предания о моих предках»

Человек не может не задаваться вопросами: кто я? Где мои корни? В чем мое своеобразие? Не зная своей родословной, невозможно понять и узнать самих себя. Беден тот, кто лишен исторической памяти о своих предках. Я хочу рассказать о родословной моей се...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Памятники нашего посёлка»

Моё исследование актуально, так как памятники представляют собой важные исторические и культурные объекты, отражающие исторические события, традиции и ценности местной общины. Исследование их истории способствует сохранению культурного наследия, а из...

Гуманитарные дисциплины, Искусство и культурология

Исследовательская работа «Законы Хаммурапи» как исторический источник для изучения Вавилонского царства»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Учебник является основным источником знаний при изучении истории. Тексты, рисунки, карты дают нам возможность понять, как жили люди в прошлом. Но школьники должны знать не только готовые даты и факты, но и уметь самостоятельно находить дополнительные...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Взаимоотношения человека и природы в произведениях поэтов Перевальщины»

Актуальность моей работы заключается в том, что проблемы взаимодействия природы и общества волнуют не только учёных, но и писателей. Эта проблема является актуальной и в настоящее время, поэтому она была выбрана мной для проведения исследования и нап...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Роль сказок А.С. Пушкина в формировании читательской деятельности у учащихся средней школы»

Необходимость изучения новейших данных, полученных в ходе многолетних исследований творчества Пушкина в целом и особенностей детских повестей в частности, а также потребность понять особенности стиля и поэтики детских повестей определяют актуальность...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

17.05.2021