Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «По следам Айболита»

Исследовательская работа «По следам Айболита»

Автор: Кохнюк Евгений Александрович

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Средняя школа №4 г. Иваново", Республика Беларусь, 4 класс

Научный руководитель: Божко Алла Михайловна

Эти строки замечательного сказочника Корнея Чуковского знают все. Мама читала мне сказку о добром докторе Айболите, когда я был совсем маленький. Теперь я сам читаю сказки своей сестрёнке. Недавно я читал ей сказку «Айболит». Никогда у меня не возникало сомнений, что Айболит существует. И тут мне стало интересно. А существовал ли доктор Айболит на самом деле? Мог ли реальный человек совершить путешествие Айболита? Как он попал в эту далёкую Африку, где маленьким детям нельзя гулять? Так возникла тема моей работы «По следам Айболита».

Цель исследования: более детальное изучение сказки К.И. Чуковского «Айболит» и выяснение предполагаемого маршрута доктора Айболита.

Задачи:

  1. Изучить историю появления стихотворной сказки «Айболит».
  2. Узнать, кто является прототипом доктора Айболита.
  3. Определить пункт отправления доктора Айболита.
  4. Проследить весь маршрут доктора Айболита.
  5. Изучить, как современные ветеринары лечат болезни, от которых Айболит спасал животных в Африке.
  6. Просчитать расстояние, которое преодолел Айболит.
  7. Выяснить, является ли путешествие по маршруту Айболита мечтой или реальностью.

Объект исследования: стихотворная сказка К.И. Чуковского «Айболит».

Предмет исследования: маршрут следования доктора Айболита в Африку.

В процессе исследования я определил предполагаемый маршрут доктора. Он проходил недалеко от городов Санкт-Петербург – Мурманск – Танжер – Дакар и  конечный пункт — Национальный парк Крюгера. Я вычислил, что Айболит преодолел расстояние около 20 000 км, чтобы помочь больным животным. Предположение о том, что звери помогут Айболиту добраться до Африки, подтвердилось. Из беседы с современным ветеринаром Близнюком Владимиром Сергеевичем узнал, что сладкое животным нельзя. С помощью доктора попробовал описать симптомы заболеваний, которые лечил доктор Айболит и способы оказания помощи больным животным.

Из интернет-источников я выяснил, что путешествие по маршруту Айболита – это не мечта, а реальность!

Своими исследованиями я поделился со сверстниками и советовал им читать книги более внимательно, задумываться о прочитанном. Ведь тогда можно открыть для себя много нового и интересного!

Хорошо, что есть сказки, которые учат детей доброте и самоотверженности. Спасибо доктору Айболиту и всем, кто помогает каждому, кто нуждается в помощи!

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Финансовая грамотность как способ борьбы с онлайн – мошенничеством»

Цель работы - определение и обоснование набора специальных мер (организационных, правовых, просветительских) для эффективного предупреждения мошенничества в цифровой среде. Актуальность. Рост цифровизации финансовых услуг сопровождается увеличением ч...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Анализ современных подходов к мотивации школьников,применяемых в программе «Движение Первых»»

Цель работы - разработка и апробация комплекса мотивационных стратегий, способствующих росту участия школьников 7–9 классов в деятельности «Движения первых». Актуальность. Вовлечение молодежи в социально значимую деятельность является приоритетом гос...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Современное значение и развитие искусства оригами, основанное на древних традициях Японии»

Цель работы - анализ эволюции и современного значения оригами, а также практическое применение его техник в работе с младшими школьниками для повышения их осведомленности и развития навыков. Актуальность. Оригами, являясь неотъемлемой частью японской...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Медиация в школе: эффективное разрешение конфликтов»

Цель работы: определить группу учащихся, чьи способности можно применить в развитии школьной службы примирения (медиации). Объект исследования: медиация как метод эффективного разрешения конфликтов в школе. Предмет исследования: способности учащихся...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Культура народов России по-новому»

Цель исследования: изучить современное состояние культуры народов России и определить возможности её развития в новых условиях. Задачи исследования: Рассмотреть историческую роль многонациональности в формировании рос-сийской цивилизации. Проанализир...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Мои земляки — участники Великой Отечественной войны»

Цель работы: рассказать о вкладе семьи Асташиных в победу русского народа в Великой Отечественной войне. Задачи исследования: узнать, в каких войсках служил Асташин В.В во время Великой Отечественной войны, изучить семейный архив, разыскать информаци...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

17.05.2021