Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Научно-исследовательская работа «Русский язык глазами иностранцев»
Автор: Стулова Ирина Артемовна
Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ школа № 1454 "Тимирязевская" ШОП "Лиственничная аллея", г.Москва, 6 класс
Научный руководитель: Беляева Светлана Алексеевна
Актуальность работы. С каждым днем все больше людей на планете решаются освоить «великий и могучий». Сами носители русского языка редко задумываются о его уникальности и самобытности, однако, иностранцы проявляют интерес к этому языку, стараясь его освоить.
Почему русский язык хотят учить? Причины у всех разные: одни хотят узнать значение популярного слова «бабушка», другие мечтают о грандиозном путешествии по России и личном общении с местными жителями, а третьих пленит культура, и язык становится одним из ключей для постижения загадочной русской души. Но когда начинается обучение, возникает множество различных трудностей. Самое сложное для иностранцев — падежи, склонения, спряжения и огромное количество исключений из правил.
Какие трудности возникают при обучении? Как иностранцы справляются с этими трудностями? Для того чтобы узнать ответы на эти вопросы, и была проведена данная исследовательская работа. Пройдя через все «ужасы» изучения алфавита и падежей, иностранцы поделились своим опытом и впечатлениями, а мы собрали все самое интересное и хотим поделиться этим с вами.
Цели работы:
- используя проведенный опрос, а также материалы интервью, различную литературу и другие ресурсы, собрать информацию о трудностях в изучении русского языка как иностранного и предложить способы их облегчения;
- расширить и углубить знания о различных разделах языкознания для более подробного изучения русского языка как русскоговорящей, так и иностранной аудиторией.
Задачи работы:
- узнать о сложностях в изучение русского языка;
- определить причины их возникновения;
- узнать о том, как можно справляться с этими трудностями, и предложить конкретные способы для достижения наилучшего результата.
Теоретическая значимость работы: в ходе работы над проектом углубляются, систематизируются и обогащаются знания о лингвистике, фонетике, синтаксисе, орфоэпии, культуре речи, лексике и некоторых других науках, что очень важно для дальнейшего изучения русского языка.
Практическая значимость работы: материалы и выводы работы предназначаются для классных часов, внеклассных мероприятиях и уроках русского языка. Полученные в результате работы знания могут быть использованы для разработки учебных словарей, пособий и справочников, ориентированных для преподавания русского языка иностранцам.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Гуманитарные дисциплины
Научно-исследовательская работа «Взаимосвязь индивидуально-типологических особенностей и межличностных отношений у сотрудников МВД»
Филологические дисциплины
Научно-исследовательская работа «Что в имени тебе моём? Сравнение способа образования кошачьих кличек в России и Великобритании»
Гуманитарные дисциплины
Исследование «История моей семьи»
Гуманитарные дисциплины
Научно-исследовательская работа «Метаморфозы лирической героини в поэзии Беллы Ахмадулиной в период «оттепели»: от романтического мироощущения к экзистенциализму восприятию действительности»
Гуманитарные дисциплины
Научно-исследовательская работа «Открываем новый туристический маршрут: Верхнедвинск-Росица-Сарья (Верхнедвинский район, Витебская область, Республика Беларусь)»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Великая Отечественная война в истории моей семьи»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий