Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Коррекционная педагогика Презентация «Работа с портфолио в школе для детей с нарушениями слуха»

Презентация «Работа с портфолио в школе для детей с нарушениями слуха»

Автор: Шалимбетова Сауле Советхановна

Место работы/учебы (аффилиация): КГУ "Областная специальная школа-интернат для детей с нарушениями слуха г.Талдыкорган", Республика Казахстан,

Формирование письменной речи справедливо считалось и считается одной из самых важных задач обучения детей. Овладение письменной речью открывает перед глухими детьми значительные возможности для компенсации последствий слуховой недостаточности и порождаемых ею дефектов, ведет к расширению общения с окружающими и способствует более успешному умственному развитию. Вместе с тем овладение письменной речью вызывает у глухого ребенка трудности, отсутствующие у нормально слышащего: он не может опереться на четкие акустические и кинестетические образы, которыми располагает слышащий ребенок, начинающий обучаться грамоте, не обладает таким обширным словарем и практическими грамматическими обобщениями, какие накоплены слышащим ребенком ко времени обучения письму благодаря широкому пользованию устной речью в непосредственном общении с окружающими.

Основные цели внедрения технологии портфолио – отслеживание, учёт и оценивание индивидуальных достижений учащихся, развитие письменной речи, повышение образовательной активности школьников, создание  индивидуального образовательного рейтинга обучающегося, в котором отражены реальные достижения каждого ученика.

Основными задачами применения портфолио являются:

  • повышение качества образования в школе;
  • поддержание и поощрение высокой учебной мотивации обучающегося, его активности и самостоятельности;
  • систематическое вовлечение учащегося в различные виды деятельности, включая учебную, внеучебную, творческую, спортивную;
  • развитие навыков оценочной деятельности учащихся, формирование адекватной самооценки;
  • формирование у учащегося умения учиться – ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность;
  • создание ситуации успеха для каждого ученика;
  • содействие дальнейшей успешной социализации обучающегося.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Коррекционная педагогика

Презентация на тему «Что узнали? Чему научились?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Презентация разработана для урока "Литературное чтение" 1 класса (первого года обучения) для обучающихся с ЗПР, вариант 7.2. Дети повторяют и закрепляют буквы, читают слова по слогам.

Коррекционная педагогика

Исследовательская работа «Как вырастить кристаллы в домашних условиях?»

Цель исследования: вырастить кристаллы солей в домашних условиях. Задачи: Изучить литературу о кристаллах. Познакомиться с методами выращивания кристаллов. Вырастить кристаллы соли. Сравнить кристаллы соли с другими кристаллами (лед, коралловые рифы)...

Коррекционная педагогика

Презентация педагогического опыта «Дидактическая игра в преодолении речевых нарушений дошкольников»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель:  повышение родительской компетентности в осознании роли дидактической  игры и особенностей ее использования  в преодолении речевых нарушений. Сопровождение ребёнка в дошкольном образовательном учреждении – многосторонний процесс, который включа...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

19.01.2021