Главная Работы на конкурс Предметное образование Технические дисциплины Исследовательская работа «Загадочный мир Flash-анимации»

Исследовательская работа «Загадочный мир Flash-анимации»

Автор: Тофорова Юлия Вадимовна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Средняя школа № 1 г. Новополоцка", Республика Беларусь, 8 класс

Научный руководитель: Мутянко Ирина Андреевна

Трудно представить современный мир без красочных и добрых мультфильмов. Каждый человек, независимо от возраста, положения, работы любит смотреть их, тем более с развитием технологий создания мультипликации появляются всё новые методы её представления, а сами мультфильмы становятся более реалистичными. Одни из наиболее актуальных в 21 веке мультфильмы, созданные с помощью Flash программ, так называемые Flash-мультфильмы. Стало интересно возможно ли создать подобный Flash-мультфильм в домашних условиях, используя одну из новейших программ для обработки Flash-анимации – Macromedia Flash.

Таким образом, проблема исследования работы заключается в том, что необходимо рассмотреть программу Macromedia Flash на предмет возможности создания и редактирования Flash-мультипликации. Поэтому актуальность данного исследования состоит в анализе использования этой программы для создания мультфильма.

Цель исследования: создание Flash-мультфильма с учетом возможностей программы Macromedia Flash.

Объект исследования: программы для создания Flash-анимации.

Предмет исследования: Flash-редактор Macromedia Flash.

Гипотеза исследования: программа Macromedia Flash подходит для создания Flash-мультипликации, так как она является современным многофункциональным Flash-редактором.

Для достижения цели и доказательства гипотезы исследования необходимо решить следующие задачи:

  • изучить и систематизировать информацию об истории мультипликации;
  • провести анкетирование;
  • найти в сети Интернет наиболее известные программы по созданию Flash анимации;
  • ознакомиться с возможностями данных программ и методом исключения выбрать из них наиболее подходящую для данной работы;
  • научиться работать в выбранной программе;
  • создать мультфильм;
  • провести анализ результатов.

В ходе решения поставленных задач применялись следующие методы исследования: наблюдение, анализ и синтез, анализ Интернет-ресурсов, анкетирование.

Теоретическая значимость данной работы определяется тем, что в результате проведенного исследования выявлены возможности программы Macromedia Flash, а именно:

  • создание и редактирование объектов;
  • анимация движения объектов;
  • анимация формы объектов;
  • создание покадровой анимации и т.д.;

Практическая значимость предлагаемого исследования состоит в том, что данную работу можно будет использовать при изучении Flash-анимации.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Технические дисциплины

Исследовательская работа «Роботы-доставщики: умные помощники в современном городе»

Цель работы: узнать, как устроены и работают роботы-доставщики, для чего они нужны людям и насколько это удобно. Задачи исследования: Изучить, что такое робот-доставщик и чем он отличается от обычной машинки на радиоуправлении. Узнать, как робот заря...

Технические дисциплины

Проект «Исследование принципов работы и предложения по техническому усовершенствованию колеса обозрения в Дзержинске на основе робототехнического прототипа»

Цель работы: создать действующую модель карусели (по типу колеса обозрения в Дзержинске) с использованием конструктора LEGO WeDo и исследовать её как пример применения робототехники в обучении. Также рассмотреть новые принципы работы колеса обозрения...

Технические дисциплины

Исследовательская работа «Шифр Атбаш: история, принципы работы и применение»

Шифр Атбаш представляет собой один из самых древних известных способов шифрования текстов. Его суть заключается в простом моноалфавитном методе, где каждая буква исходного алфавита заменяется на «зеркальную» ей — первую букву заменяют на последнюю, в...

Технические дисциплины

Исследовательская работа по теме: «Искусственный интеллект — друг, помощник или соперник?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цели: Определить как относятся ученики моего класса и учителя второклассников моей школы к ИИ: как к другу, помощнику или сопернику? Составить основные правила дружбы с ИИ чтобы не навредить себе. Задачи: Подготовить и провести анкетирование по вопро...

Технические дисциплины, Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Модель подъемного крана для проверки законов физики»

Без грузоподъемных машин всех современных зданий построено не было бы, но задумывались ли вы о том какие законы физики в них применяется? В работе рассматриваются история создания и принципы работы подъемного крана. В работе выдвигается гипотеза: соз...

Технические дисциплины

Исследовательская работа «Биоиндикация загрязнения воздуха города Нижнего Новгорода по состоянию хвои»

Цель исследования: Оценить уровень загрязнения атмосферного воздуха в различных районах города Нижний Новгород на основе биоиндикации по состоянию хвои сосны обыкновенной и ели обыкновенной. Задачи исследования: Изучить литературные источники по проб...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

30.04.2021