Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Презентация к исследовательской работе «Чьё имя носит моя улица»

Презентация к исследовательской работе «Чьё имя носит моя улица»

Автор: Габдрахманов Тимур Маратович

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Гимназия №1 им. Р.Фахретдина", г.Альметьевск, 4 класс

Научный руководитель: Закирова Миляуша Расимовна

Поколения людей меняются, вместе с ними уходит история улиц, деревень, города, чтобы сохранить историю мы должны её собирать. История страны складывается из истории отдельных городов и поселков, поэтому важно знать историю своего края, чтобы помнить историю своей страны. «Что в имени тебе моём?» — спрашивал А.С. Пушкин в своём стихотворении. Сколько имён нам встречается ежедневно! Одноклассники, друзья, близкие, соседи, знакомые и даже прохожие на улице! Все они имеют имена… Часто ли мы задумываемся о смысле названия тех улиц, на которых живём и по которым спешим в школу, на работу… В результате возникла тема исследования «Чьё имя носит моя улица».

Актуальность нашей работы заключается в том, что каждый житель города должен не только знать название своей улицы, но и знать историю её создания.

Цель исследования: собрать и изучить информацию об истории названия улицы Гафиатуллина в городе Альметьевск.

Задачи исследования:

  1. Изучить историю названия моей улицы.
  2. Познакомиться с биографией Газинура Гафиатуллина.
  3. Узнать о подвиге героя.
  4. Рассказать о результатах исследования своим одноклассникам.

Объектом исследования является улица Гафиатуллина города Альметьевска Республики Татарстан.

Гипотеза исследования. Если каждый житель города Альметьевска с детских лет будет интересоваться и знать историю своего города, историю своей улицы, то он будет передавать эту информацию из поколения в поколение, что привьёт интерес к истории своего родного края и любви к нему.

Методы исследования:

  • опрос одноклассников, жителей улицы, учителей;
  • знакомство с газетными статьями прошлых лет;
  • встреча с ветеранами;
  • обращение в городскую библиотеку;
  • анализ фотографий;
  • посещение краеведческого музея и музея в селе Сугушла Лениногорского района.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Что в имени тебе моём?»

Цель:  Изучение значения имени и влияния его на судьбу человека. Задачи: Узнать о происхождении и значении имен Сделать вывод о том, подходят ли имена всем в нашей семье. Объект исследования: моя семья. Предмет исследования: имена членов моей семьи….

Исследовательская работа «Патриот своего села»

Цель исследования: изучение истории и традиций села Пантелеево. Задачи исследования: определить понятие «патриотизм»; узнать когда и как возникло село, его историю до настоящего времени; собрать данные о традициях. Гипотеза: знание истории села воспи…

Доклад к исследовательской работе «Воинская слава моего рода: генеалогическое исследование»

Актуальность: Работа посвящена изучению происхождения родословной семьи Сокольниковых с акцентом на сохранение уникальных сведений о храбрости и героизме предков. Актуальность обусловлена необходимостью передачи семейных ценностей и понимания влияния…

Исследовательская работа «Путешествие сквозь века по территории Тверского кремля»

Цель: Изучить территорию Тверского кремля от основания до настоящего времени. Задачи: Найти и проанализировать литературу по теме. Изучить историю возникновения и исчезновения кремля. Посетить Тверской Императорский Путевой дворец и изучить его архит…

Исследовательская работа «Музей истории города Оренбурга в сохранении и трансляции историко-культурного наследия»

Цель работы: Изучить роль Музея истории Оренбурга в сохранении и трансляции культурно-исторического наследия региона, а также транслировать опыт среди сверстников. Задачи: Изучить историю развития музеев и их теоретические основы. Проанализировать зн…

Исследовательская работа «Я память бережно храню. Герои моей семьи»

Цель исследования: Изучить сохранившиеся документы и фотографии в семейных архивах, проследить боевой путь прапрадеда, прадеда и деда, доказать через историко-документальный материал и воспоминания живых свидетелей, что судьба каждого человека отража…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

24.04.2021