Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Проект «Межкультурная коммуникация в контексте повседневного общения среди молодежи в рамках школьного обмена»

Проект «Межкультурная коммуникация в контексте повседневного общения среди молодежи в рамках школьного обмена»

Автор: Локаева Алиса Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ школа №569 Невского района г. Санкт-Петербурга, 11 класс

Научный руководитель: Королева Марина Владимировна

Процессы, происходящие в современном обществе, предопределяют повышенные требования к уровню готовности человека к межкультурному общению, как в профессиональном, так и в социальном аспекте. Не случайно, важность этой проблемы подчеркнута в Законе РФ «Об образовании», «Национальной доктрине образования до 2025 года», Федеральных государственных образовательных стандартах по различным направлениям, указывающим, что содержание образования должно быть ориентировано «на интеграцию личности в национальную и мировую культуру».

Анализ литературных источников позволил сделать вывод, что проблема формирования готовности к межкультурному общению подростков в образовательном процессе школы исследована недостаточно, не  уточнено понятие готовность к межкультурному общению (применительно к школьному обмену).

Выявленные противоречия  между  возросшими требованиями к уровню готовности современного ученика к межкультурному общению и недостаточным методическим обеспечением процесса формирования готовности к межкультурной коммуникации определили цель и задачи проекта.

Цель и задачи проекта

Цель — разработка концепции двуязычного словаря разговорника для школьного обмена.

Задачи

  1. Проанализировать литературные источники.
  2. Провести параметрический анализ современных словарей-разговорников.
  3. На основании данных полученных в результате опроса определить оптимальный набор параметров моделируемого словаря.
  4. Моделирование словаря.

В первой главе проанализировано понятие межкультурной коммуникации, выделены основные четыре главных критерия характеризующе особенности словаря-разговорника   по отношению к другим типам словарей.

Во второй главе представлен опросник на двух языках целями которого являются

  1. Определить активный лексический словарь учащихся.
  2. Выявить в каких новых словах /фразах/темах есть потребность заучивания.
  3. Какие слова/ фразы/темы интересны для совместного  изучения.

Также проведен анализ результатов полученных при обработке опросника и представлена модель словаря-разговорника для школьного обмена.

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Проект «Межкультурная коммуникация в контексте повседневного общения среди молодежи в рамках школьного обмена» [110.77 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Проект «Развитие когнитивных навыков и изучение иностранного языка при помощи мнемотехники»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Изучение иностранного языка не в билингвальной среде требует сознательных усилий и потому сопряжено с развитием когнитивных навыков и умений. Для успешного освоения необходимо вырабатывать новые навыки и проявлять осознанные усилия. В данном исследов...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Индивидуальный проект «Выделение этимологических корней в закрытых сложных словах как способ изучения лексики английского языка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Знание английского языка может увеличить шансы найти высокооплачиваемую работу (в том числе за границей), ускорить карьерный рост, открыть возможность путешествовать и разговаривать с местными жителями, не чувствуя языкового барьера, кроме того изуче...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Исследовательский проект «Роль говорящих фамилий в произведениях русской литературы»

Цель проекта: Рассмотреть использование художественного приема "говорящих имен и фамилий" в языке художественной литературы и определить роль этого приема. Задачи: Вспомнить прочитанные произведения. Рассмотреть и проанализировать "говорящие" фамилии...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины, Филологические дисциплины

Исследовательский проект «Способы запоминания английской лексики»

При изучении английского языка, мы можем столкнуться с проблемой эффективности запоминания слов. К сожалению, не все изучающие иностранный язык обладают блестящей памятью, но это не значит, что язык дается только способным студентам. Известно, что су...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Проект «Изучение английского языка посредством интерактивных технологий (на примере династии Тюдоров и их влияния на английскую культуру)»

Сегодня правление династии Тюдоров в Англии кажется давно минувшим временем, которое никак не похоже на настоящую жизнь. Но правители тех веков складывали культуру нынешней Англии. Если изучить эту тему глубже, то можно узнать, что эта династия за св...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Исследовательский проект «Мои открытия в этимологии» (Удивительные судьбы слов)

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы: познакомиться с наукой этимологией. Задачи: узнать, что такое этимология; исследовать происхождение некоторых слов; понять, как этимология помогает орфографии; составить Памятку для учащихся. Практическая значимость состоит в том, что Па...
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start 2020/2021»

Направление

Филологические дисциплины

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы

18.04.2021