Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Проект «Межкультурная коммуникация в контексте повседневного общения среди молодежи в рамках школьного обмена»

Проект «Межкультурная коммуникация в контексте повседневного общения среди молодежи в рамках школьного обмена»

Автор: Локаева Алиса Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ школа №569 Невского района г. Санкт-Петербурга, 11 класс

Научный руководитель: Королева Марина Владимировна

Процессы, происходящие в современном обществе, предопределяют повышенные требования к уровню готовности человека к межкультурному общению, как в профессиональном, так и в социальном аспекте. Не случайно, важность этой проблемы подчеркнута в Законе РФ «Об образовании», «Национальной доктрине образования до 2025 года», Федеральных государственных образовательных стандартах по различным направлениям, указывающим, что содержание образования должно быть ориентировано «на интеграцию личности в национальную и мировую культуру».

Анализ литературных источников позволил сделать вывод, что проблема формирования готовности к межкультурному общению подростков в образовательном процессе школы исследована недостаточно, не  уточнено понятие готовность к межкультурному общению (применительно к школьному обмену).

Выявленные противоречия  между  возросшими требованиями к уровню готовности современного ученика к межкультурному общению и недостаточным методическим обеспечением процесса формирования готовности к межкультурной коммуникации определили цель и задачи проекта.

Цель и задачи проекта

Цель — разработка концепции двуязычного словаря разговорника для школьного обмена.

Задачи

  1. Проанализировать литературные источники.
  2. Провести параметрический анализ современных словарей-разговорников.
  3. На основании данных полученных в результате опроса определить оптимальный набор параметров моделируемого словаря.
  4. Моделирование словаря.

В первой главе проанализировано понятие межкультурной коммуникации, выделены основные четыре главных критерия характеризующе особенности словаря-разговорника   по отношению к другим типам словарей.

Во второй главе представлен опросник на двух языках целями которого являются

  1. Определить активный лексический словарь учащихся.
  2. Выявить в каких новых словах /фразах/темах есть потребность заучивания.
  3. Какие слова/ фразы/темы интересны для совместного  изучения.

Также проведен анализ результатов полученных при обработке опросника и представлена модель словаря-разговорника для школьного обмена.

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Проект «Межкультурная коммуникация в контексте повседневного общения среди молодежи в рамках школьного обмена» [110.77 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Исследовательская работа «Развитие речевой и читательской компетенций у дошкольников и младших школьников»

Совершенствование техники чтения – одна из главных задач обучения младших школьников. Жизнь показывает, что если ученик научился читать в период обучения грамоте, то он и в коллективе класса занимает заметное место, верит в свои силы. И наоборот, есл...
Посмотреть работу

Гуманитарные дисциплины, Филологические дисциплины

Проект «Заимствованные слова из казахского языка в русской речи современных подростков села Новотроицкое Карабалыкского района Костанайской области»

В условиях двуязычия и активных межкультурных контактов в Казахстане наблюдается взаимовлияние казахского и русского языков. Особенно ярко данная тенденция проявляется в речи молодого поколения казахстанцев - подростков и юношества. Будучи носителями...
Посмотреть работу

Технические дисциплины, Филологические дисциплины

Исследовательский проект «Литература и кино»

Литература или кино? Что выберете Вы? Я склоняюсь ко второму варианту. В современном мире литература и кинематограф тесно связаны: по произведениям снимаются тысячи фильмов, а бывает и наоборот – на основе художественных фильмов создаются литературны...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Проект «Развитие когнитивных навыков и изучение иностранного языка при помощи мнемотехники»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Изучение иностранного языка не в билингвальной среде требует сознательных усилий и потому сопряжено с развитием когнитивных навыков и умений. Для успешного освоения необходимо вырабатывать новые навыки и проявлять осознанные усилия. В данном исследов...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Индивидуальный проект «Выделение этимологических корней в закрытых сложных словах как способ изучения лексики английского языка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Знание английского языка может увеличить шансы найти высокооплачиваемую работу (в том числе за границей), ускорить карьерный рост, открыть возможность путешествовать и разговаривать с местными жителями, не чувствуя языкового барьера, кроме того изуче...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Исследовательский проект «Роль говорящих фамилий в произведениях русской литературы»

Цель проекта: Рассмотреть использование художественного приема "говорящих имен и фамилий" в языке художественной литературы и определить роль этого приема. Задачи: Вспомнить прочитанные произведения. Рассмотреть и проанализировать "говорящие" фамилии...
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start 2020/2021»

Направление

Филологические дисциплины

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы

18.04.2021