Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология
Исследовательская работа «Музыка равно математика»
Автор: Горковец Дарья Александровна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СШ №31, г.Сургут, Ханты-Мансийский автономный округ-ЮГРА, 6 класс
Научный руководитель: Зарубина Алиса Юрьевна
Музыка и математика – два великих начала. Музыкальное искусство затрагивает струны души, заставляя переживать чувства, которые когда-то были переданы композитором; математика – точная наука, которая окружает нас по всюду, заставляет выстраивать, думать. Я очень люблю музыку, поэтому уже несколько лет подряд я познаю этот прекрасный вид искусства. Математику я полюбила ещё с начальных классов. Мне очень нравится считать, решать задачи, несмотря на то, что иногда бывают трудности.
Каждый раз, при пении различных песен, я очень часто слышу: «Пой ритмично, ровно, считай и т.д.», и мне захотелось разобраться, насколько тесно связаны совершенно разные, но любимые явления: музыка и математика. В первую очередь возник интерес исторического прошлого: как всё начиналось, какие люди внесли вклад в изучении синтеза этих двух явлений. Какие существуют общие понятия, которые применимы и в математике и
музыке.
Очень мало людей задумываются о том, что такие разные явления совершенно не могут существовать друг без друга. Следы математического мышления проявляются в музыке, она построена полностью на математических закономерностях. Поэтому цель своей работы в установлении этих закономерностей, в установлении зависимости музыки от математики.
Для достижения поставленных целей, предполагается выполнить ряд задач:
- Изучить методическую литературу, с использованием материалов Интернет-ресурса.
- Отобрать материал.
- Изучить историческое прошлое.
- Обнаружить общие понятия в математике и музыке.
- Интервалы в музыке.
- Сделать небольшой опрос между одноклассников.
- Провести исследование и рассмотреть математическую взаимосвязь в музыкальном произведении.
Новизна работы заключается в том, что я сделала попытку представить музыкальное произведение в виде математического графика. Очень много кто обращался к теме взаимосвязи музыки и математики, но не было
проведено ни одного исследования в этом направлении. Проблема в том, что очень мало кто заинтересован таким предметом как «Музыка».
Таким образом, я выдвинула гипотезу, что любое музыкальное произведение можно представить в виде математического графика (исследование проведено на примере П. И. Чайковского цикл «Детский альбом» «Старинная французская песенка»).
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Презентация к исследовательской работе «Особенности музыкального языка С.В. Рахманинова в Элегическом трио № 2 d-moll «Памяти великого художника»
Проектная работа «Рэп – культура как музыкальное направление»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Научно-исследовательская работа «Исследование частотных характеристик музыкальных произведений разных стилей»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Презентация «Рэп как поэзия современности»
Исследовательская работа «Авторская песня как литературный жанр»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Проект «Музыка субкультуры Эмо»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий