Главная Работы на конкурс Предметное образование Медицинские дисциплины Исследовательская работа «Подростковая телефоносотомания: психофизиологическая катастрофа XXI века?»

Исследовательская работа «Подростковая телефоносотомания: психофизиологическая катастрофа XXI века?»

Автор: Павлова Анастасия Павловна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ "СОШ 64", г.Магнитогорск, 9 класс

Научный руководитель: Босенко Наталья Николаевна

Бурная мобильная «телефонизация», захлестнувшая человечество каких-то 20 лет назад, продолжается и по сей день. Неудивительно, что людей стал беспокоить вопрос о влиянии электромагнитных волн на здоровье человека. По мере того, как мобильная телефония все больше и больше входит в нашу жизнь, в мире продолжаются исследования, имеющие цель выяснить определенно: вредят ли сотовые телефоны здоровью человека? Излучение сотового телефона влияет на здоровье – с этим утверждением соглашаются почти все специалисты. Споры вызывает лишь оценка степени этого влияния.

Цель исследования: проанализировать влияние мобильных телефонов на физическое и психическое здоровье подростков.

Задачи исследования:

  1. Показать и доказать существование гипотез и достоверных данных о положительных и отрицательных воздействиях мобильного телефона на организм подростков.
  2. Определить наличие психологической зависимости у постоянных пользователей мобильного телефона.
  3. Сформулировать рекомендации по правилам безопасного использования мобильного телефона.

Объект исследования: 14-16- летние подростки.

Предмет исследования: физическое и психическое здоровье подростков.

Методы исследования:

  • синтез, анализ, выводы; проблемно-поисковый; анкетирование;
  • беседы; моделирование.

Гипотеза исследования: активное использование сотового телефона наносит вред, прежде всего, психическому здоровью подростков.

Данная работа состоит из введении, двух глав, заключения, списка используемой литературы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Взаимосвязь самоотношения и общительности у обучающихся подросткового»

Данное исследование направлено на изучение общительности и самоотношения у обучающихся 5-7 классов, в возрасте от 10 до 13 лет. Актуальность исследования обусловлена значением раннего подросткового периода для формирования социальных и психологически…

Курсовая работа «Исследование личностных характеристик подростков с разным уровнем соматических жалоб»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью исследования является изучение индивидуальных особенностей личности к цели подростков с разным уровнем соматических жалоб. Предметом исследования выступают личностные особенности и уровень мотивации к цели подростков 9-11 классов. Объект исслед…

Проект «Формирование психологической зависимости у подростков, увлечённых компьютерной игрой»

Цель: изучить появление компьютерной зависимости учащихся подросткового возраста. Задачи: изучить литературу и интернет-ресурсы; провести тестирование проявлений зависимости от компьютерных игр у подростков; собрать данные о времени, проводимом подро…

Проектно-исследовательская работа «Технология сопровождения процесса адаптации первоклассников»

Цель технологии: создание системы психолого-педагогического сопровождения первоклассников в период их школьной адаптации, позволяющей им не только приспособиться к школьным требованиям, но и всесторонне развиваться и совершенствоваться в различных сф…

Исследовательский проект «Влияние индивидуальных хронотипов биологических ритмов на учебную успеваемость школьников: исследование взаимосвязей между биоритмами и академическими достижениями»

Цель исследования — изучить влияние хронотипов биологических ритмов школьников на их учебную успеваемость. Объект исследования — хронотипы биологических ритмов учеников начальной, средней и старшей школы. Предмет исследования — школьная учебная успев…

Исследовательская работа «Особенности сопровождения и обучения детей младшего школьного возраста с гиперактивностью и синдромом дефицита внимания (СДВГ)»

Цель: изучить содержание и направление педагогического сопровождения детей младшего школьного возраста демонстрирующих гиперактивность. Задачи: изучить теоретический материал по заданной теме и рассмотреть развитие младшего школьника с проявлениями г…

Мероприятие завершено