Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Право на культурно-нравственное развитие»

Эссе «Право на культурно-нравственное развитие»

Автор: Назаров Владимир Сергеевич

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ № 10 с УИОП, г.Красногорск, Московская область, 5 класс

Научный руководитель: Карауш Елена Сигизмундовна

«Как Солнышко светит на всех одинаково, так и каждый ребёнок хочет быть любимым, жить, любить и творить, как и все дети на свете! Ведь каждый ребёнок имеет на это право!

И это право даёт ребёнку не только его семья, но и государство, то есть люди, министры и начальники, главы округов и областей, которые заботятся и думают о том, чтобы всем детям жилось в нашей стране хорошо, чтобы все дети могли развиваться и получать образование.

В мой детский садик приходили разные дети, но почти у всех были проблемы со зрением. Среди них были мальчики и девочки, которые никогда не видели звёзд,  не видели след самолёта на ярком голубом небе, не различали цвета радуги, но эти ребята умели дружить, играть,  рисовать, петь, танцевать, лепить, вырезать и выдумывать так же, как и ребята в любом другом детском саду.

И я думаю, что не во всех странах у детей с нарушением зрения есть такая возможность…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Человека можно убить, но человека нельзя победить»

Это эссе о ленинградских селекционерах в годы блокады, об их самоотверженности.

Филологические дисциплины

Эссе «История о моём дедушке ветеране»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении рассказывается о жизни и подвиге Теучежа Абдулаха Пшемаховича — человека, который стал для автора примером мужества, стойкости и любви к Родине. На основе семейных воспоминаний описывается его детство в ауле Теучежхабиль, раннее приобщени...

Филологические дисциплины

Эссе «Сохранение природы России»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении рассматривается проблема сохранения природы России как важнейшая задача для каждого человека. Автор отмечает уникальность и многообразие российских природных ландшафтов, обращая внимание на актуальные экологические угрозы: загрязнение мус...

Филологические дисциплины

Эссе «Учитель, который зажёг моё сердце»

Этот текст – искреннее признание в благодарности преподавателю русского языка и литературы. Автор делится своим опытом, как педагог смог пробудить в ней глубокую любовь к предмету, оживить классические произведения и научить не только грамотно, но и...

Филологические дисциплины

Эссе-размышление «Дорогой человек будущего: какие слова мы оставим после себя»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная работа имеет цель - донести до человека будущего мои переживания и мысли. Сейчас мы живём в эпохе, когда слишком много слов. Иногда кажется, что мы разучились говорить, и мы просто передаём сигналы. Быстро. Громко. Поверхностно. Но стоит закры...

Филологические дисциплины

Эссе «Что важнее для человека: быть как все или оставаться собой?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В работе поднимается вопрос о выборе между следованием за большинством и сохранением собственной личности на примере повести Александра Солженицына «Один день Ивана Денисовича». Автор показывает, что в нечеловеческих условиях лагеря, где каждый стара...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

07.04.2021