Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Право на культурно-нравственное развитие»

Эссе «Право на культурно-нравственное развитие»

Автор: Назаров Владимир Сергеевич

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ № 10 с УИОП, г.Красногорск, Московская область, 5 класс

Научный руководитель: Карауш Елена Сигизмундовна

«Как Солнышко светит на всех одинаково, так и каждый ребёнок хочет быть любимым, жить, любить и творить, как и все дети на свете! Ведь каждый ребёнок имеет на это право!

И это право даёт ребёнку не только его семья, но и государство, то есть люди, министры и начальники, главы округов и областей, которые заботятся и думают о том, чтобы всем детям жилось в нашей стране хорошо, чтобы все дети могли развиваться и получать образование.

В мой детский садик приходили разные дети, но почти у всех были проблемы со зрением. Среди них были мальчики и девочки, которые никогда не видели звёзд,  не видели след самолёта на ярком голубом небе, не различали цвета радуги, но эти ребята умели дружить, играть,  рисовать, петь, танцевать, лепить, вырезать и выдумывать так же, как и ребята в любом другом детском саду.

И я думаю, что не во всех странах у детей с нарушением зрения есть такая возможность…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «От «великого и могучего» до прекрасного и неповторимого»

Эссе раскрывает неожиданную связь между богатством русского языка и фигурным катанием. Автор, вдохновлённая шоу «Ледниковый период» и турниром «Русский вызов», показывает, как танец на льду становится искусством, созвучным литературе Пушкина, Лермонт...

Филологические дисциплины

Эссе «Легко ли быть ребенком»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В эссе автор размышляет о том, легко ли быть ребёнком. Повседневные запреты, учёба, ответственность за младших, отношения с одноклассниками делают детство совсем не беззаботным. Но любовь родителей, дружба и счастливые моменты помогают понять: детств...

Филологические дисциплины

Эссе «Симфония ветра»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе раскрывает глубокую личную связь автора с Самарской областью через призму велопутешествий. Автор показывает, как контрасты Жигулевских гор, бескрайних степей и великой Волги открываются лишь при медленном, осознанном движении. Это гимн природе к...

Филологические дисциплины

Эссе «Лопатные герои»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе посвящено осмыслению «тихого» героизма через призму повести Виктора Драгунского «Он упал на траву...». Автор, юнармеец, рассказывает о судьбе главного героя Мити Королёва, который из-за травмы не попал на фронт, но вступил в ополчение. Работа с...

Филологические дисциплины

Эссе «Как я представляю будущее образования»

В эссе представлен взгляд на образование будущего как персонализированную экосистему непрерывного развития. Автор прогнозирует трансформацию роли учителя в наставника, внедрение искусственного интеллекта для адаптации программ и смещение фокуса на «м...

Филологические дисциплины

Эссе «Тени прошлого: история, которая изменила судьбу Анны Павловой»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе посвящено Анне Павловой – великой русской балерине, чей путь от хрупкой девочки до легенды сцены стал символом силы духа. Преодолевая сомнения и несоответствие стандартам, она превратила свои «недостатки» в уникальный стиль. Её история вдохновля...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

07.04.2021