Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Право на культурно-нравственное развитие»

Эссе «Право на культурно-нравственное развитие»

Автор: Назаров Владимир Сергеевич

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ № 10 с УИОП, г.Красногорск, Московская область, 5 класс

Научный руководитель: Карауш Елена Сигизмундовна

«Как Солнышко светит на всех одинаково, так и каждый ребёнок хочет быть любимым, жить, любить и творить, как и все дети на свете! Ведь каждый ребёнок имеет на это право!

И это право даёт ребёнку не только его семья, но и государство, то есть люди, министры и начальники, главы округов и областей, которые заботятся и думают о том, чтобы всем детям жилось в нашей стране хорошо, чтобы все дети могли развиваться и получать образование.

В мой детский садик приходили разные дети, но почти у всех были проблемы со зрением. Среди них были мальчики и девочки, которые никогда не видели звёзд,  не видели след самолёта на ярком голубом небе, не различали цвета радуги, но эти ребята умели дружить, играть,  рисовать, петь, танцевать, лепить, вырезать и выдумывать так же, как и ребята в любом другом детском саду.

И я думаю, что не во всех странах у детей с нарушением зрения есть такая возможность…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Как я представляю будущее образования»

В эссе представлен взгляд на образование будущего как персонализированную экосистему непрерывного развития. Автор прогнозирует трансформацию роли учителя в наставника, внедрение искусственного интеллекта для адаптации программ и смещение фокуса на «м...

Филологические дисциплины

Эссе «Тени прошлого: история, которая изменила судьбу Анны Павловой»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе посвящено Анне Павловой – великой русской балерине, чей путь от хрупкой девочки до легенды сцены стал символом силы духа. Преодолевая сомнения и несоответствие стандартам, она превратила свои «недостатки» в уникальный стиль. Её история вдохновля...

Филологические дисциплины

Эссе «Маленький герой Великой Победы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Письмо-обращение правнучки к своему прадеду Севе, пережившему блокаду Ленинграда. Автор с болью и благодарностью вспоминает подвиг 10-летнего мальчика-связиста, прокладывавшего провода под обстрелами. Письмо противопоставляет беззаботность современно...

Филологические дисциплины

Эссе «Письмо к родителям: «Что я хотела им сказать»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Письмо-обращение ученицы 11 класса к родителям воина-интернационалиста Мадина Апсалямова, погибшего в Афганистане. Автор выражает глубокое уважение и скорбь, вспоминая мужество земляка, его подвиг при выполнении боевых задач и награждение орденом Кра...

Филологические дисциплины

Эссе «Блеск орденов и медалей»

Эссе посвящено памяти Марченко Михаила Степановича, ветерана Великой Отечественной войны. Описывается его героический путь в составе Черноморского флота: оборона Бреста, восстановление Тендровского маяка под огнем, разминирование, захват вражеских су...

Филологические дисциплины

Эссе «Путешествие в сердце Москвы: Государственный Исторический Музей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе описывает впечатления от посещения Государственного Исторического Музея в Москве. Автор восхищается архитектурой здания, напоминающего древнерусский терем, и богатством экспозиции — от каменного века до советского периода. Особое внимание уделен...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

07.04.2021