Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Можно ли назвать поколение Z потерянным?»

Эссе «Можно ли назвать поколение Z потерянным?»

Автор: Искакова Амина Армановна

Место работы/учебы (аффилиация): КГУ Гимназия №38 им. Л. Гумилева, г.Усть-Каменогорск, Республика Казахстан, 11 класс

Научный руководитель: Кудрявцева Елена Александровна

«…Подобно уже известной нам нейтронной звезде, каждый нынешний подросток, выражаясь достаточно сухим языком фактов, является одним из возможных результатов эволюции, конечно, уже не звезд, но человеческого развития, которое, дойдя до своего настоящего уровня, привязано к условиям современности и ее диктатуре. Порой именно эта специфичность нынешнего дня и обуславливает манеру поведения представителей уже не раз названного мною поколения. Что я имею в виду под словом специфичность? – Развитие новых технологий, внедрение новейших гаджетов, появление еще непривычных ушам профессий, которые так же связаны с нанотехнологиями. Я смело и без колебаний назову всё перечисленное ресурсами, которые появились пропорционально нашему рождению, рождению «звезд под названием Z», нас легко и без долгих раздумий можно назвать ровесниками, между которыми редко возникают какие – либо споры и недопонимания, мы принимаем друг друга, не упуская из вида все недостатки и недоработки. Ресурсы, которыми не обладали в своё время наши родители, наши бабушки, дедушки, прабабушки и прадедушки, сейчас являются нам, их детям, внукам и правнукам подспорьем в нашей деятельности, с их помощью формируются наши взгляды на жизнь, наш кругозор, возможно, в какой – то степени и наше мировоззрение. Умение пользоваться технологиями и обращаться с интернетом воспитало в нас объективность мышления, объективность восприятия происходящих вокруг событий. Обладая неограниченными возможностями мировой сети, преподносимой нам не через призму чужих желаний или нежеланий, мы не привязаны к постороннему и навязанному мнению, мы имеем своё, независимое и свободное от предрассудков…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Сочинение-эссе «С русским языком можно творить чудеса»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Русский язык- важнейшее достояние нашего народа. Он является одним из сложнейших языков мира, но в то же время это самый красивый и многогранный язык. Мы думаем, говорим, пишем и читаем на нем. Он наполнен огромным количеством слов и выражений, котор...

Филологические дисциплины

Эссе на тему: «Россия «самобытная страна — цивилизация»

Самоопределение и дальнейшая самореализация цивилизации, напрямую отражается на внешнюю и внутреннюю политику государства. Именно цивилизация и её достижения формируют и определяют место на мировой политической арене. В моей работе вы найдёте ответы...

Филологические дисциплины

Эссе «Железная дорога в прошлом, настоящем и будущем»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

"Железная дорога - незаменимый транспорт в нашей жизни. Каждый человек видел и хотя бы один раз в своей жизни ездил на этом транспорте. Прошлое железных дорог начинается ровно 180 лет назад. Первая в России железная дорога появилась в 1834 году. Её п...

Филологические дисциплины

Эссе «Нить из прошлого»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

"Семья… Что такое семья для человека? Семья – это начало и продолжение каждого человека. С семьи начинается каждая жизнь. В семье мы рождаемся, а вырастая, создаем собственную семью. Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это родит...

Филологические дисциплины

Эссе на тему: «Роль семьи в моей жизни: кто я благодаря моим родным»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

"Любой человек хочет иметь любящую семью, родной дом, безопасное место, где поддержат, не осудят, согреют пледом и теплотой слов. Когда-то и я создам свою семью с любимым человеком и стану той, на кого сама опираюсь всю жизнь, - мамой. Интересно, кем...

Филологические дисциплины

Эссе «Калейдоскоп воспоминаний»

В работе автор делится детскими воспоминаниями, самыми счастливыми моментами детства. Картины меняются, как узор в калейдоскопе. Читатель видит автора в разные времена года, но всегда рядом с ней ее родные, которые и делают девочку невероятно счастли...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

03.04.2021