Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Приемы и средства изображения эмоционально-психологического состояния героев в романе И.А. Гончарова «Обломов»
Автор: Головинова Нина Владимировна
Место работы/учебы (аффилиация): МБУ "Лицей №19", г.Тольятти, Самарская область, 10 класс
Научный руководитель: Сорокина Мария Александровна
Художественное своеобразие романа И. А. Гончарова характеризуется широкой эпичностью, неторопливо развивающимся действием, простотой интриги, развернутостью экспозиции, приёмом инверсии в сюжете, контрастностью в изображении главных героев (Обломов — Штольц, Ольга— Пшеницына), внутренним драматизмом, обилием диалогов, моноцентричностью, симметрией композиции (идиллии Обломовки соответствует идиллия на Выборгской стороне), сочетанием объективности изложения со строгой её субъективной аналитичностью, продолжением и развитием гоголевских традиций, глубоким интересом к деталям и подробностям в портретах и бытовых зарисовках. Жанр произведения может быть определен так: перед нами социально-психологический роман, дающий широкое обобщение обломовщины и монографически исследующий психологию угасающего человека. Для стиля этого романа характерна полнота и объёмность изображения каждого явления и предмета, освещаемого с различных сторон, особая роль мягкого и незлобивого юмора. Язык произведения отличается чистотой, легкостью, отшлифованностью. Просторечные слова в нём редки, но всегда уместны. Простота языка соединяется с его исключительной выразительностью, которая достигается введением пословиц, метких сравнений (мысли в голове Обломова гуляют «как волны в море»; жизнь обломовцев течёт как «покойная река»), эпитетов («хрустальная» душа Обломова, «встревоженное» сердце Ольги), округлых периодов. Речь героев мастерски индивидуализирована (она грубовата и отрывиста у Захара, афористична и лаконична у делового Штольца, льстива у Мухоярова, многословна у Анисьи, эмоциональна у Ольги). Роман Гончарова получил почти единодушную чрезвычайно высокую оценку в печати. Значительное достижение Гончарова является создание такого эмоционального контекста происходящих событий, в котором «сцепление» деталей, игра значений и оттенков обретают лирико-философское, часто символическое звучание.
Исследование романа «Обломов», на наш взгляд, является актуальным по той при причине, что оно может помочь читателю постичь глубинный смысл произведения, ощутить, что «Обломов»- книга живая, очень сложная, беспощадная и трагическая.
Приступая к исследованию, мы поставили перед собой следующие цели: выяснить, какие приёмы и средства встречаются в сценах свиданий Ольги Ильинской и Ильи Обломова, а также частотность их употребления.
Для достижения данных целей нужно было решить ряд задач:
- изучить теоретический материал о художественном своеобразии романа И.А.Гончарова;
- прочитать само произведение «Обломов»;
- выявить сцены для анализа;
- проанализировать приёмы и средства в сценах свиданий;
- составить классификацию средств выразительности и приёмов изображения психологического состояния героев, выявить их частотность употребления.
Объектом исследования является текст романа «Обломов», предметом — приёмы и средства изображения психологического состояния героев в романе Гончарова на примере сцен свиданий Ольги Ильинской и Ильи Ильича.
Работа имеет следующую структуру: введение, основную часть и заключение. Основная часть состоит из двух глав. Первая часть реферативная, в ней мы рассматриваем своеобразие художественного метода Гончарова в романе и идейно-художественное своеобразие любовной линии произведения «Обломов-Ольга». Вторая часть исследовательская, в ней мы рассматриваем приёмы и средства изображения психологического состояния героев в «Обломове».
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Проектная работа «Исследование субъективного благополучия и жизнестойкости у подростков переживших военные действия»
Исследовательская работа «Принцип «маленькой победы» как инструмент формирования экологически ответственного поведения»
Исследовательская работа «Влияние искусственного интеллекта на учебную мотивацию подростков (на примере учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ г. Твери)»
Доклад к исследовательской работе «Влияние стресса на человека»
Исследовательский проект «Как справиться со стрессом школьнику»
Исследовательская работа «Влияние нейрографики на психоэмоциональное состояние и уровень тревожности»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий