Проект «Постигая искусство устного счета»

Числа играют огромную роль в нашей жизни. Без них невозможно позвонить по телефону, купить продукты, найти нужный адрес. Вычисления нам просто жизненно необходимы. Но как тяжело иногда они нам даются! Попробуем устно перемножить 63 на 37. Не получается? Так и хочется воспользоваться калькулятором. А, наши полуграмотные предки 200 лет назад спокойно делали это, используя лишь умножение на два.

Древнегреческий математик-философ, живший в IV веке до нашей эры, Пифагор писал: «все есть число!» Это утверждение актуально и сегодня. С помощью цифр и формул можно рассчитать полет космического корабля,
«финансовое положение» в стране, погоду «завтра» и многое другое.

Цель — исследовать разнообразные методы счета с древних времен до наших дней.

В результате проделанной работы мы познакомились с историей возникновения чисел, Древними, современными методами вычисления, узнали о способах быстрого счета. Мы разработали памятку о том, как применять эти методы на практике для учащихся начальной школы.

Моя теория подтвердилась: устный счет может быть легким и интересным! Эксперименты, проведенные на уроках математики, помогли мне лучше понять новые способы быстрого счета и очень заинтересовали одноклассников. Благодаря новым методам сократилось время расчетов и улучшилось их качество.

Знания будут использованы. Такие стратегии позволят значительно повысить скорость и качество счета, добиться успехов в изучении не только математики, но и других школьных предметов.