Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология Исследовательский проект «Вокруг спектакля: от художественного образа к литературному имени»

Исследовательский проект «Вокруг спектакля: от художественного образа к литературному имени»

Автор: Вяткина Валерия Витальевна

Место работы/учебы (аффилиация): АНО "Школа "Президент", Московская область, 11 класс

Научный руководитель: Шаваринская Светдана Руфимовна, учитель русского языка и литературы

Настоящая работа посвящена исследованию истории создания уникальной театральной постановки Московского театра «Школа современной пьесы» пьесы «На Трубе» и её анализу. Выдающиеся советские и российские актёры, уникальный режиссёр, великие имена русских писателей, новые формы активного вовлечения зрителей в спектакль привлекают внимание как молодого, так и старшего поколения.

В 2019 наша страна отмечала год театра, было поставлено много оригинальных театральных постановок, но обрушившаяся на мир пандемия нанесла культуре в целом и театральному искусству в частности огромный урон. Поэтому настоящая проектно-исследовательская работа реализована в поддержку театра, который ищет новое, создает инновационный язык общения со зрителями, стараясь приобщить его к прекрасному. Московский театр «Школа современной пьесы» представил в 2019 году новую оригинальную театральную постановку «На трубе». Спектакль основан на фактологическом материале. В историческом здании театра в кон. XIX – по нач. XX века побывали выдающиеся деятели русской культуры, в том числе и известнейшие русские писатели. Здесь происходили интригующие исторические события.

Объект исследования: театральная постановка театра «Школа современной пьесы» спектакль «На Трубе».

Предмет исследования: авторский вымысел и фактический материал из литературно-исторических источников в
тексте пьесы.

Цель: Выявить элементы авторской интерпретации литературно-исторических фактов в пьесе.

Задачи:

  1. Посетить спектакль и изучить сценарий пьесы.
  2. Изучить речь Достоевского на открытии памятника Пушкину в Москве.
  3. Создать опросник для интервью главного режиссера театра и сравнить ее со сценарием.
  4. Изучить биографии актеров и режиссеров спектакля.
  5. Сопоставить созданные театральные образы с историческими персонажами.
  6. Взять интервью у главного режиссера.
  7. Создать опросник для интервью зрителей разных возрастных групп.
  8. Взять интервью у зрителей.
  9. Сделать выводы на основании анкетирования.
  10. Написать рецензию на спектакль.

Методы исследования: уточнение и изучение исторических источников, чтение и анализ художественного текста и сценария пьесы, сравнение оригинального текста с театральным сценарием, элементы языкового (стилистического) анализа, сравнение, синтез, интервьюирование.

В ходе исследовательского проекта были разработаны опросники, интервьюированы главный режиссёр театра и зрители разных возрастных групп, проанализирован сценарий пьесы на предмет достоверности исторических фактов,  положенных в его основу. Проведен сопоставительный анализ сценария и опубликованной речи Достоевского на открытии памятника Пушкину в 1880 году. Итогом исследовательской работы стала театральная рецензия на уникальный спектакль.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Сказка — ложь, да в ней намек…»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Каждому русскому человеку с детства знакомы сказки Александра Сергеевича Пушкина. Все они прекрасны, но для меня самая любимая -«Сказка о царе Салтане». Остров Буян и мудрый царь Гвидон, тридцать три богатыря и белочка с золотыми орешками — это образ…

Исследовательская работа «Действующие лица истории в рассказе В. Тендрякова «Пара гнедых»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Автор данного исследования исследует некоторые художественные особенности рассказа В.Ф. Тендрякова «Пара гнедых». Данное произведение не входит в программу литературного образования, Мария самостоятельно исследовала текст рассказа, используя дополнит…

Исследовательская работа «Роль святочных и пасхальных рассказов в развитии духовно-нравственных качеств личности»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Гипотеза: исследуя духовно-нравственные ценности в святочных и пасхальных рассказах, можно подтвердить их  значимость в развитии личности. Объект исследования: святочные и пасхальные рассказы. Предмет исследования: святочные рассказы А.И. Куприна, ск…

Исследовательская работа «Псевдонимы в литературе»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Автор задается вопросом: почему тот или иной человек прячет свое настоящее имя? Истории возникновения псевдонимов следуют одна за другой, и становится ясно: для кого-то это игра, для кого-то — способ сказать то, что думаешь, и избежать неприятных для…

Проект «Формирование эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста с помощью книг»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Чувства и эмоции являются важной составляющей самовыражения и проявления человека. В чувствах и эмоциях человек каждый день выражает личное отношение к окружающим, а также к предметам и явлениям мира. Эмоциональный интеллект — это способность к распо…

Научно-исследовательский проект «Герой нашего времени» в произведениях художественной литературы 19-21в.в.»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Кого можно назвать героем? Рождается человек героем или становится? Каждый ответит на эти вопросы по-своему. Кто-то скажет, что герой тот, кто обладает немереной силой, для кого-то это смелый, выносливый человек. Как известно, у каждой эпохи свои гер…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

10.02.2021