Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Методическая разработка «Человек в эпоху бесправия николаевской России»

Методическая разработка «Человек в эпоху бесправия николаевской России»

Автор: Книс Анжела Ильяровна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Гимназия №7", г.Норильск, учитель русского языка и литературы

Один  из самых актуальных  вопросов во все времена был вопрос о правах человека. Над ним размышляли и политики, и историки, и деятели культуры.

Цель: на основе знаний литературы и истории углубить представление учащихся об эпохе правления Николая I и показать своеобразие взглядов разных писателей на этот период русской истории

Задачи:

  1. Образовательные: формировать внимательное отношение к художественной детали и ее роли в идейно-образной структуре произведения. Формировать умение выявлять понимание учащимися внутреннего мира героев, особенности сложных взаимосвязей персонажей, интерпретировать, анализировать текст.
  2. Развивающие: развивать речевую культуру учащихся и умение работать вдумчиво с текстом. Формировать умение вступать в диалог, прислушиваясь к мнению товарищей, работать индивидуально. Развивать воображение, память, внимание обучающихся. Развивать умение выделять главное, формулировать выводы. Развивать интеллектуальные способности детей.
  3. Воспитательные: воспитывать любовь к литературе, истории, к чтению через создание ситуаций успеха.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины, Педагогика, психология, управление образованием

Урок «Преступление или преступления?» Квест по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» для учащихся 10 класса

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Наш квест посвящен знаменитому роману «Преступление и наказание» Федора Михайловича Достоевского. Об идее своего романа Достоевский так писал издателю Михаилу Никифоровичу Каткову: «Это психологический отчет одного преступления». А давайте подумаем –...

Гуманитарные дисциплины

Разработка урока русского языка в 6 классе по теме: «Правописание Н и НН в суффиксах прилагательных (закрепление). Практикум»

В данной разработке представлены подходы организации образовательной деятельности детей через межпредметную взаимосвязь: русский язык-изо-ОДНКНР. Тексты и дидактические материалы выполняют три главные роли: помогают осмыслить, принять и понять предме...

Гуманитарные дисциплины

Конспект лекционного занятия «Управленческая экономика: содержание, цели и задачи»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В настоящее время дисциплина «Управленческая экономика» прочно закрепилась в учебных планах подготовки менеджеров различного уровня. Это не случайно, поскольку будущие магистры в области менеджмента нуждаются не только в формировании теоретических зн...

Гуманитарные дисциплины

Конспект учебного занятия «По страницам Красной книги»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цели: 1. Образовательные: сформировать у обучающихся целостную картину мира; познакомить с понятием «Красная книга Ростовской области» и растениями и  животными, занесенными в нее; сформировать речевые умения. 2. Воспитательные: воспитывать чувство п...

Гуманитарные дисциплины

Технологическая карта урока «Гражданское право»

Цели урока: сформировать новые предметные знания в области гражданского права; продолжать формирование культуры мышления, общения и умения устанавливать целевые приоритеты; обозначить личностную значимость новых знаний по данной теме. Задачи: Образов...

Гуманитарные дисциплины

Урок немецкого языка по теме «Моё хобби», 5 класс.

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Открытый урок немецкого языка (как второго ИЯ)  в 5 классе по теме:  "Mein Hobby" (Моё хобби). Das kann ich. (Это я умею). Учебник: Немецкий язык. Второй иностранный язык. 5 класс. Серия "ГОРИЗОНТЫ". Авторы: М.М. Аверин, Ф. Джин, Л. Рорман. Учебник д...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

01.02.2021