Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Сходство и различие традиций пасхальных игр в России и Англии»

Исследовательская работа «Сходство и различие традиций пасхальных игр в России и Англии»

Автор: Карташова Ольга Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Лицей №1" г. Перми, 6 класс

Научный руководитель: Берштайнис Елена Викторовна

Мы живём в мире, в котором соседствуют разные народы и их культурные традиции. В школе я изучаю английский язык, поэтому мне интересны культурные традиции главной страны этого языка — Англии. Для исследования я взяла не всю Великобританию, а только Англию, потому что, во-первых, я знаю, что в других частях Великобритании традиции могут отличаться от английских (особенно в Шотландии), а, во-вторых, площадь территории Англии приблизительно близка площади Пермского края, традиции празднования Пасхи которого достаточно схожи с общерусскими традициями. Ярче всего культурные традиции страны проявляются в проведении традиционных праздников. У России и Англии есть схожие праздники, такие как: Рождество и Новый год, Международный женский день и, конечно же, христианская Пасха. Мне стало интересно узнать, каково сходство и отличие традиций празднования Пасхи в России и Англии. В данной работе я бы хотела представить своё исследование общих и отличительных черт пасхальных игр в наших странах.

Гипотеза — есть существенные отличия в традициях проведения пасхальных игр с яйцами в России и Англии.

Цель исследования — найти сходство и отличие в традициях проведения пасхальных игр с яйцами в России и Англии.

Поставленная цель воплощается через решение следующих задач:

  1. Собрать информацию по теме: а) в печатных источниках; б) в Интсрнет-пространстве.
  2. Составить перечень русских и британских пасхальных игр.
  3. Провести сравнительный анализ содержания пасхальных игр в России и Англии.
  4. Разработать и провести мастер-класс «Чьи пасхальные игры интереснее?» и соцопрос для учащихся 6-ых классов.
  5. Проанализировать полученные сведения и обобщить.
  6. Сделать выводы и доказать или опровергнуть мою гипотезу.

Методы исследования: анализ, синтез, восхождение от абстрактного к конкретному, наблюдение, сравнение, эксперимент.

Главным результатом проведённого исследования для меня стало открытие того, что, оказывается, у моей страны и у страны, чей язык я не без труда изучаю, есть так много схожего в традициях празднования Пасхи.

По ходу исследования также можно сделать следующие выводы:

  1. История возникновения праздника Пасхи в России и Англии имеет много схожего и связана с христианской легендой. Отличие наблюдается в окончательном варианте названия праздника: в России за названием закрепилось слово еврейского происхождения «Пасха», а в Англии — англо-саксонского «Еазтег».
  2. В результате сравнения основных традиций празднования Пасхи в России и Англии по следующим направлениям: выбор дня праздника, структура праздника, пасхальная символика, традиционная еда, оформление праздника — я пришла к выводу, что празднования Пасхи в этих странах очень похожи, но есть и некоторые отличия: в продолжительности праздника (в Англии понедельник после Пасхи — выходной, начинаются двухнедельные каникулы у школьников, а в России — нет). Всё это связано с тем, что, в отличие от России, Пасха в Англии является самым главным общегосударственным праздником в ежегодном календаре, тогда как в России — это сугубо религиозный праздник, отмечаемый жителями по желанию.
  3. В результате сравнения традиционных развлечений на Пасху в Англии и России, таких как: обходы домов, качание на качелях, игры на соломе — в России и пасхальные парады, футбол, гонки с мешками, конкурсы пасхальных шляпок — Англии — мы видим, что в них нет почти ничего общего: в каждой стране эти традиции свои. Это говорит об их местном происхождении и о том, что они связаны с историей конкретных регионов, а также обусловлены их климатом и особенностями рельефа.
  4. В отличие от этих пасхальных развлечений, игры с яйцами в двух странах имеют гораздо больше общего, а, значит, и более древний одинаковый источник происхождения — христианскую легенду.
  5. Традиционные русские и английские пасхальные игры с яйцами не просто имеют много схожих черт, а ещё и одинаково любимы детьми этих двух разных народов.
  6. К сожалению, российские дети, знающие хорошо традиции проведения такой зарубежной пасхальной игры, как «Охота за яйцами», не очень хорошо знают аналогичные русские пасхальные игры.

Общий вывод: в результате проведённого мной исследования по выявлению сходства и отличия традиций проведения пасхальных игр с яйцами произошло достаточно сильное опровержение моей гипотезы о том, что есть существенные отличия в традициях проведения этих игр. Наоборот, я нашла много общего и в истории, и в организации, и в значении данных игр и в России, и в Англии.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Математический праздник как элемент познавательной активности в 5–х классах»

Главная цель проекта — организация увлекательного Математического праздника для повышения их заинтересованности в изучении математики и развития логического мышления. Актуальность: Переход учеников в 5-й класс часто является трудным этапом, вызывающи...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Я и моё имя»

Цель: Раскрыть тайну и значение своего имени; узнать происхождение имени Лидия и его влияние на характер; собрать дополнительные сведения о имени; определить, подходит ли имя автору. Задачи: Расширить знания о значении и происхождении имени Лидия. Из...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Я память бережно храню. Герои моей семьи»

Цель исследования: Изучить сохранившиеся документы и фотографии в семейных архивах, проследить боевой путь прапрадеда, прадеда и деда, доказать через историко-документальный материал и воспоминания живых свидетелей, что судьба каждого человека отража...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «КоКонтекстный подход (анализ) текста при изучении литературных произведений А.П. Чехова в 5- 8 классах на уроках литературы»

Цель исследования — разработать и апробировать систему дидактических заданий, способствующих формированию у обучающихся 5–8 классов умения выполнять контекстный анализ произведений А.П. Чехова. Гипотеза: последовательное применение контекстного подхо...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Переработка отходов в домашних условиях»

Цель исследования — выявить и апробировать способы минимизации бытовых отходов на уровне отдельной семьи. Задачи работы: Изучить правила раздельного сбора и переработки отходов. Проанализировать доступные источники информации о домашних методах перер...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Манипуляция и защита от манипуляций в школе»

Цель проекта — приобрести навык определения манипуляций и научиться не реагировать на них. Задачи включают: ознакомление с видами манипуляций, анализ их проявлений в школе и изучение методов защиты. Объектом исследования являются ученики и педагоги в...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

28.01.2021