Исследовательская работа «»ZOO математика». О животных сухими цифрами»

Вся современная цивилизация есть продукт развития технологий, немыслимых без точных математических расчетов. Но математика не просто помогает нам познавать мир, она проникает в самую суть этого мира. Математика – удивительная наука. Математически можно описать любой процесс в мире. Математика развивает логическое мышление. Логика содержится и в том, что создано человеком: литература, изобразительное искусство, архитектура, поэзия, музыка – они построены на логических законах с добавлением эмоции. Мир полон прекрасных вещей, которые создал человек. Окружающий нас мир и красота там, где не каждый способен ее разглядеть, отражены в разных деталях.

Математика как дисциплина, описывающая природу отношений, структур, порядок, который исторически сложился на основе  операций подсчета, доказательств, измерения и описания формы объектов. Возможно, такой всеобъемлющий характер дисциплины позволяет назвать математику «Царицей всех наук».

Как и в математика, биология описывает природу закономерностей развития существ,  природных явлений, а также цепь животного и растительного мира.

Для интерпретации математических знаний как средства изучения отдельных знаний из биологии можно рассматривать множество технологий и методов, позволяющих создать прочные отношения.

При проведении биологии необходимо использовать навыки, приобретенные на уроках  математики и наоборот. Одним из основных методов познания природы является опыт, эксперимент. С помощью экспериментов были установлены многие законы природы.

Человека всегда окружают и окружали разные процессы или явления, которые он стремился описать, придать форму, объяснить. Со временем информации становилось  так много, что возникла необходимость в классификации, единой смысловой огранке. Развитие интереса к окружающему миру,  стремление постичь неизвестное привел к многим трудам в разных сферах жизни общества, поскольку знание человеку дает свободу и силу, так как знание окружающего мира дает нам четкую картину природы и ее составляющих.

В программе о животных, я наткнулся на один интересный ролик, где давались короткие характеристики о животных: их скорости, способности обходиться без воды и еды, некоторым другим аспектам, что привело к идеи данной работы. Некоторые интересные факты из мира животных определяют образы картины мира, их свойства и признаки, которые очень полезны человеку для адаптации к ним. Мотивацией к работе стал один сюжет из BBC (программы о животных), который показал мне, как математика может относиться к животным и наоборот.

В связи с этим удивительным открытием, к нам пришла идея создать работу, в которой можно было бы описать математические характеристики некоторых животных, провести их классификацию, задать интересный математический навык, которое использует животное для той или иной цели. В конечном продукте нашего исследования мы хотели бы представить небольшой сборник диаграмм, таблиц, схем, задач, связанных с обработкой информации о представителях животного мира. Показать удивительные факты о животных, которые так или иначе связаны с математикой.

Целью исследования является поиск математических или геометрических фактов о животных, которые бы было интересно обыграть как сюжет в решении задач, чтобы она была уже практической, наглядной, интересной. Создание текстовых и иных заданий, с указанием достоверной информации, фактов и иных особенностей животного.

Гипотеза: возможно, задачи, с использованием интересных фактов из жизни животных, привлекут внимание других учеников, у них появиться живой интерес к решению задач,  а также позволит им запомнить нужные собранные достоверные данные о них, что сделает математическую задачу привлекательной и с точки зрения биологии или географии.

Объект: задачник по математике «Интересные факты из жизни животных».

Предмет: математические или геометрические факты, материалы для создания сборника по математике «Интересные факты из жизни животных».

Для того, чтобы достичь результатов, мы запланировали следующие задачи:

• проиллюстрировать энциклопедию о жизни животных, их характеристиках, их образе жизни, а также ареал обитания;
• выявить из представленной информации ту, которая имеет отношение к числовым характеристикам, удивительным фактам, умениям и способностям, отличающих одни виды от других, но позволяющих утверждать об удивительном образе представителя;
• составить задачи, используя данные, выявить закономерность или определить классификацию, оформив соответствующие данные в ту или иную форму для наглядности и доступности восприятия;
• оформить задачник;
• оформить презентацию, подготовить доклад к устному выступлению и аргументации.