Презентация к исследовательской работе «Как помочь родителям «включить» младшего ребенка в семью?»

Актуальность исследования. В жизни каждого человека семья занимает особое, самое главное место. Еще Аристотель в далёком прошлом, считал семью основной государства, и до настоящего времени человечеством не создано ничего, чтобы могло заменить семью. Важно сказать, что тема отношений между родителями и детьми, братьями и сестрами ещё долгие годы будет является актуальной.

Степень разработанности темы исследования. При изучении литературы по вопросу взаимных отношений в семье написано много научных статей, книг и даже разработаны специальные методические рекомендации. Проводятся специальные конференции специалистов. Но нет никаких исследований, которые были бы проведены учащимся младших классов о том, как можно помочь родителям «включить» младшего ребенка в семью.

Цель исследования – провести исследование на примере своей семьи. Помочь родителям «включить» брата в семью и выявить занятия, которыми мы могли бы заниматься с удовольствием всей семьёй. Разработать рекомендации для сверстников.

Гипотеза проекта – родители больше времени проводят с малышами потому, что дети нуждаются в постоянном присмотре. Стараясь соблюдать режим маленького ребенка, родители могут забыть о потребностях старшего ребенка.

Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

1. Узнать причины, по которым родители подстраивают жизнь семьи под режим Васи.
2. Рассказать родителям о своих потребностях и о том, что мне не всегда нравится то, что нравится брату.
3. Провести опрос членов семьи и узнать любимые занятия каждого, выявить общие интересы.
4. Разработать рекомендации для сверстников, у которых есть младшие братья или сестры.

Научная новизна исследования. Впервые на примере семьи с двумя детьми возраста 8 лет и 3 года учащимся младших классов предпринята попытка создания рекомендаций для сверстников по выявлению любимых общих совместных занятий всех членов семьи с целью «включения» младшего ребенка в семью. Показано, что простой тест по заполнению опросника может выявить любимые занятия, позволяет пересмотреть режим жизни семьи. В ходе проведения теста в классе установлено, что более половины опрошенных ребят задумались о любимых занятиях каждого члена семьи и захотели узнать больше о том, чем можно заниматься всей семьей даже в том случае, если у тебя есть маленький брат или сестра.

Теоретическая и практическая значимость исследования. Разработанные опросник и рекомендации будут полезны ребятам и родителям и позволят выявить те занятия, которыми можно заниматься всей семьей даже с маленьким ребенком. Опросник поможет родителям изменить образ жизни, чтобы они не боялись вовлекать малыша в общие дела. Полученная информация поможет создать удобные условия для всех членов семьи.

Выводы:

1. Помните, родители любят всех своих детей одинаково.
2. Всегда разговаривайте с родителями, рассказывайте им о своих потребностях, любимых занятиях.
3. Взрослым как и детям нужна поддержка в принятии решений.
4. Помогите всем членам семьи выявить общие занятия. Общие интересы – это основа дружной семьи.

Рекомендации:

1. Воспользуйтесь опросником.
2. Составьте перечень совместных занятий для всей семьи, которые нравятся всем.
3. Помогите родителям изменить образ жизни.
4. Не бойтесь трудностей.