Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология Проект «Эстетика импрессионизма в раннем творчестве Бориса Пастернака: концепция музейной экспозиции»

Проект «Эстетика импрессионизма в раннем творчестве Бориса Пастернака: концепция музейной экспозиции»

Автор: Фирсова Ирина Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "СОШ № 6", г.Пермь, 9 класс

Научный руководитель: Утёмова Елена Валерьевна

Цель настоящей работы – рассмотреть раннюю поэзию Бориса Пастернака (1912-1916-е гг.), определить эстетику импрессионизма в его творчестве и разработать концепцию художественной выставки в литературном музее.

Для этого мы ставим задачи:

  • изучить импрессионизм как культурное явление в разных видах искусства и определить концептуальные характеристики данного направления;
  • охарактеризовать культурное окружение юного Пастернака и назвать предпосылки, определившие рождение поэта-импрессиониста;
  • провести мотивный анализ ранней поэзии Пастернака и выявить идеи и проблематику, схожую с эстетикой импрессионизма;
  • разработать концепцию выставки по данной теме.

Новизна исследования. Литературоведы, изучающие раннее творчество Пастернака, как правило, расходятся в определении литературного направления, к которому относится его поэзия. Однако понятно, что автора сложно вписать в ряды существующих тогда течений символизма и футуризма. Мы попытаемся определить раннего Пастернака как поэта импрессиониста, используя культурный код этого явления.

Актуальность нашей работы состоит в том, что предыдущая проектная работа была связана с разработкой концепции выставки на основе анализа ранней повести Бориса Пастернака «Детство Люверс» и нам удалось создать интерактивный музей литературного героя. Взятая нами тема является продолжением работы, связанной с ранним творчеством писателя и созданием новых идей для продвижения Пастернака как культурного явления литературы ХХ века в пространстве Перми. На этот раз для создания концепции выставки мы будем использовать принцип синтеза искусств.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Искусство и культурология

Исследовательский проект «Свет луны: проект светильника-луны»

Цель работы заключается в разработке и практической реализации методики создания функционального светильника-луны, демонстрирующего возможности применения природных объектов в дизайне интерьера. В ходе исследования были решены следующие задачи: Изуче...

Гуманитарные дисциплины, Искусство и культурология

Исследовательский проект «Игрушки детей блокадного Ленинграда»

Цель: собрать информацию об игрушках времен войны, взять интервью у людей, переживших блокаду Ленинграда, создать эскиз куклы и сшить её. Задачи: узнать историю возникновения игрушек; посетить музеи с экспозициями, посвященными игрушкам детей войны;...

Искусство и культурология

Проект «Технология изготовления традиционного русского накосника для девичьих кос»

Цель – реконструкция аналога славянского накосного украшения для повышения интереса к изучению исконной русской культуры у подростков и сохранению традиционного ремесла. Задачи: Изучить и проанализировать источники и первоисточники по теме. Выявить о...

Искусство и культурология

Индивидуальный образовательный проект «Аниме: создание мультфильма»

Цель: исследование истории японской анимации и поэтапное раскрытие процесса создания мультипликационного произведения. Задачи исследования: Изучить историю японской анимации. Исследовать художественные приёмы, характерные для аниме. Проанализировать...

Искусство и культурология

Исследовательский проект «Образ Петербурга как мистического города в повестях Н.В. Гоголя «Шинель» и Ф.М. Достоевского «Белые ночи»

Цель исследовательской работы – выявить, сопоставить и интерпретировать способы репрезентации мистического образа Петербурга в повестях Гоголя «Шинель» и Достоевского «Белые ночи», доказав, что мистика города выступает не фоном, а активным участником...

Искусство и культурология

Исследовательский проект «Сейфулла Саидов: искусство видеть человека»

Цель: изучить коллекцию портретов нашего земляка Сейфуллы Саидова и доказать через совместное творчество, что его картины – живая история в лицах и характерах. Задачи: Собрать и систематизировать информацию о биографии, выставках и ключевых работах х...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

26.03.2021