Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Исследовательская работа «Определение вероятности получения положительной отметки при написании тестовой работы путем угадывания правильных ответов»

Исследовательская работа «Определение вероятности получения положительной отметки при написании тестовой работы путем угадывания правильных ответов»

Автор: Жолнеркевич Анна Иосифовна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Несвижская гимназия", Республика Беларусь, 10 класс

Научный руководитель: Жолнеркевич Наталья Олеговна

Сейчас достаточно много внимания в образовании  уделяется тестовым заданиям. В экзаменационных работах есть задания с выбором ответов, по многим предметам проводятся тестовые работы, что требует обобщения знаний по теме, а также умение организовать свою работу. Вступительные испытания в высшие учебные заведения и большинство средне-специальных учебных заведений проводятся по итогам тестирования.

Часто возникает вопрос: «Можно ли угадать ответы, не решая задачи, и при этом получить балл достаточный для поступления или по итогам тестовой работы?». Достаточным будем считать балл полученный при выполнении на один больше половины предложенных.

Цель исследования: определение вероятности получения достаточного балла при написании тестовой или контрольной работы, а также  централизованного тестирования путем угадывания правильного ответа.

Предмет исследования: результаты выполнения тестовых заданий для 11-х, 7-х и 8-х классов.

Гипотеза: выбор ответов наугад не может обеспечить получения достаточного балла при написании централизованного тестирования либо контрольной (тестовой) работы.

Цель и предмет исследования обусловили выдвижение и решение следующих задач:

  • найти и изучить теоретический материал по данной теме;
  • провести статистический эксперимент (тестовые работы в 11-х, 7-х и 8-х классах);
  • проанализировать результаты тестовых работ с помощью теории вероятностей.

В курсе математики средней школы теория вероятностей изучается в конце 11 класса. Для обработки результатов повторных независимых испытаний используем формулу Бернулли. Вычислим вероятность получения достаточного для поступления балла на централизованном тестировании путем угадывания правильного ответа с помощью этой формулы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Роль и значение чисел в нашей жизни»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Я считаю, что математика – это не только задачи, формулы и уравнения. Математика находится в тесной связи со всеми естественными, гуманитарными и другими науками, математические знания применяются в разнообразных сферах деятельности. Число – одно из...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Математика от писателей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Литература и математика – что может объединять эти далекие друг от друга области знаний? Литературу мы привыкли относить к гуманитарным наукам, а математика требует точности и конкретизации фактов. Казалось бы, нет ничего общего.  Но математика, так...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Без света нет цвета, или почему в темноте все кошки серые?»

Многие из нас не раз слышали пословицу «В темноте все кошки серые». Обычно эту пословицу употребляют в сложных жизненных ситуациях, когда сложно понять кто прав, а кто виноват. Но что же означает это выражение в прямом смысле этого слова? Действитель...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Нематематическая деятельность математиков»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

На внеклассном мероприятии по математике в 5 классе мне в руки попала книга Льюса Кэрролла «История с узелками», в которой собраны интересные истории, занимательные математические головоломки, увлекательные задачи и изящные парадоксы. Услышав фамилию...

Физико-математические дисциплины

Индивидуальный проект «Влияние электрического тока на организм человека»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В современной жизни мы не можем представить себя без устройств, которые используют электрическую энергию. Но при этом нам не стоит забывать, что электрический ток несет огромную опасность для нас. Современный человек при использовании электроприборов...

Физико-математические дисциплины

Проект «История возникновения обыкновенных дробей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Первое знакомство с дробями прошло еще в раннем детстве, когда я угощал половинкой шоколадки своего друга, делил пополам яблоко с мамой. В разговоре взрослых слышал четверть второго, три четверти пятого или треть первого. О том, что это дроби, я не п...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

25.03.2021