Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Интервью «Я увидела папу!»

Интервью «Я увидела папу!»

Автор: Мурашова Ярослава Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Лицей № 34", г.о. Мытищи, Московская область, 6 класс

Научный руководитель: Золотухина Жанна Геннадьевна

«- Бабушка, расскажи, пожалуйста, как началась Великая Отечественная война.

—  Закончился учебный год, и я поехала отдыхать с младшими братиками за город.

— У тебя была дача?

— В 286 км от г. Ленинграда был населенный пункт Старые Руссы. Там жили наши родственники… А Вы знаете, когда началась война?

— Да, в ночь на 22 июня 1941 года.

-Да…Только мы, дети, узнали чуть позже. К нам приехал мой папа, Богданов Прокофий. Он воспитывал меня с пятилетнего возраста. Он на перекладных пробирался к нам из Ленинграда, чтобы забрать в город.

— И что? Вы поехали на поезде?

— Нет, Ярослава. Папа вел нас лесом. Передвигались мы только по ночам. Днем строили шалаши из веток, в которых и прятались.

— А почему Вы не поехали на поезде? Машины, наверно, у Вас не было? Но поезда-то ходили.

— Папа знал, что немцы наступают, и понимал, что лесом идти безопаснее.

— Значит, Вам удалось спокойно дойти до города?

— Скрыться от немцев нам не удалось…»

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Интервью «Я увидела папу!» [16.18 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Сочинение «Мой семейный герой: история моего прадедушки.»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение посвящено судьбе прадеда автора - участника Великой Отечественной войны, пропавшего без вести. Рассказывается о его довоенной жизни, аресте и фронтовом письме-завещании. Главный завет предка, обладавшего знаниями арабского языка, но столкну...

Филологические дисциплины

Сочинение «Волонтёр — современный герой»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении раскрывается смысл волонтёрства как бескорыстной помощи людям и важной опоры современного общества. Автор объясняет, почему волонтеры заслуживают звания героев нашего времени: они помогают людям бесплатно, не жалея своего времени и сил. В...

Филологические дисциплины

Сочинение «Добро и зло в фразе Фома Аквинского: «Добро может существовать без зла, в то время как зло не может существовать без добра»

В сочинении анализируется фраза Фомы Аквинского о взаимосвязи добра и зла. Автор размышляет, может ли добро существовать без зла, приводя примеры из искусства, религии и морали, и приходит к выводу, что эти понятия относительны, но зло немыслимо без...

Филологические дисциплины

Сочинение-эссе «Мост между веками: школа будущего в ауле Габукай»

В эссе «Мост между веками: школа будущего в ауле Габукай» описана уникальная образовательная модель, где адыгейские традиции гармонично сочетаются с современными технологиями. Школа становится живым мостом между поколениями, сохраняя культурное насле...

Филологические дисциплины

Волшебная история «Приключения лягушонка Ква»

В волшебной истории «Приключения лягушонка Ква» маленький головастик превращается в лягушонка и впервые отправляется исследовать мир за пределами пруда. Пережив жажду, страх и чудесное спасение благодаря дождю, он понимает ценность родного дома и реш...

Филологические дисциплины

Сочинение «Русская березка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении автор воспевает это дерево как символ России, раскрывая его красоту в разные времена года. Через поэтические образы берёзка предстаёт олицетворением женственности, стойкости и возрождения, отражая глубокую связь природы и русской культуры...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

13.03.2021