Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Исследовательская работа «Расшифровываем коды»

Исследовательская работа «Расшифровываем коды»

Автор: Иванов Павел Алексеевич

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Яновичская средняя школа Витебского района", Республика Беларусь, 3 класс

Научный руководитель: Сазонова Елена Николаевна

Коды окружают нас повсюду с древних времён. Информацию для удобного хранения и передачи кодируют. Музыку «кодируют» с помощью нот, числа – цифрами, на флоте информацию передают с помощью Азбуки Морзе, где буквы закодированы с помощью точек и тире. Мы считаем актуальным изучение штрих-кодов, QR-кодов, способов их чтения и создания, ведь в современном мире человеку необходимо получать, хранить и передавать огромное количество информации, а коды позволяют нам делать это быстро и качественно.

Цель: изучить, что такое штрих-код и QR-код, как ими пользоваться.

Задачи:

  • найти в различных источниках сведения о кодах;
  • научиться читать штрих-коды и QR-коды;
  • найти практическое применение полученным сведениям: определить характеристики товаров по штриховому коду и контрольному числу, создать QR-код с информацией о классе.

Гипотеза: мы думаем, что, изучив способы чтения и создания штрих-кода и QR-кода, можно не только получать полезную информацию, но компактно хранить и быстро передавать большое количество информации.

В результате проделанной работы мы пришли к выводу, что умение читать штрих код и QR-код помогает быстро получить необходимую информацию о товаре. А создание QR-код – увлекательное и полезное занятие. Это особенно удобно, когда необходимо сообщить большое количество информации или упростить ее использование. Наша гипотеза подтвердилась. С помощью штрих-кода и QR-кода можно не только получать необходимую информацию, но и компактно хранить и быстро передавать, а в современном мире это очень важно.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Неодимовые магниты в нашей жизни»

Цель исследования – найти области применения неодимовых магнитов в жизни человека. Задачи исследования: 1. Изучить состав и свойства неодимовых магнитов. Найти информацию о влиянии неодимовых магнитов на здоровье человека, о технике безопасности при...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Статическое электричество»

Цель: выяснить происхождение и способы получения статического электричества через литературу и опыты. Материалы и методы. Использованы статьи из интернета, энциклопедии из библиотек, набор для опытов. Проведены пять опытов: Опыт №1: «Захватывающая ры...

Технические дисциплины

Исследовательская работа «Хочу стать инженером!»

Цель работы: Формирование профессионально значимых качеств и умений младших школьников, профориентационная поддержка для профессионального самоопределения в условиях свободы выбора сферы деятельности, с учетом способностей и требований рынка труда. З...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Изучение пропорций золотого сечения в природе, искусстве и архитектуре»

Цели и задачи: Исследовать проявление золотого сечения в природе и искусстве, выявить его влияние на человеческое восприятие. Изучить историю, проанализировать примеры в природе (спирали раковин, расположение листьев), искусстве (работы Леонардо да В...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Криптография и математика: история и современность»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель — исследовать методы криптографии и создать простой шифр на основе математических принципов. Задачи включают изучение основных принципов, разработку шифра, иллюстрирующего их применение, и оценку устойчивости к атакам, что демонстрирует влияние...

Физико-математические дисциплины

Исследовательская работа «Как числа влияют на мою жизнь»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: Познакомиться с историей возникновения чисел, констант и их влиянием на человеческую жизнь. Объект исследования: Невидимая связь между математическими законами и реальной жизнью. Предмет исследования: Числа и их разнообразные типы....

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

04.03.2021