Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Дороги которые мы выбираем»

Эссе «Дороги которые мы выбираем»

Автор: Вайс Марк Дмитриевич

Место работы/учебы (аффилиация): Назарбаев Интеллектуальная школа г.Караганды, Республика Казахстан, 11 класс

Научный руководитель: Жолдинова Жанар Турлыбековна

«…Господин из Сан-Франциско, товарищ Корейко, они всю жизнь ждали, что лучшее само придет к ним в руки, однако их надежды не оправдались. А ведь им нужно было просто приложить усилия, и сделать свое счастье самостоятельно, ведь у них были огромные ресурсы. Я считаю, что человек способен на все, если есть цель. Это применимо ко все людям и эпохам. В наше время очень много ограничений: охраняемые границы между странами, развитая система налогообложения, бюрократия, коррупция, общественный долг. Однако и сейчас все возможно, потому что существует также и множество свобод. Люди вольны выбирать любую дорогу, любое образование, любой стиль жизни, любое вероисповедание. Это явное подтверждение того, что путь к успеху есть отовсюду. Если ночью зажечь свет в степи, то его будет хорошо видно с расстояния и двух шагов, и в двадцати километров…»

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Эссе «Дороги которые мы выбираем» [14.09 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Как я представляю будущее образования»

В эссе представлен взгляд на образование будущего как персонализированную экосистему непрерывного развития. Автор прогнозирует трансформацию роли учителя в наставника, внедрение искусственного интеллекта для адаптации программ и смещение фокуса на «м...

Филологические дисциплины

Эссе «Тени прошлого: история, которая изменила судьбу Анны Павловой»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе посвящено Анне Павловой – великой русской балерине, чей путь от хрупкой девочки до легенды сцены стал символом силы духа. Преодолевая сомнения и несоответствие стандартам, она превратила свои «недостатки» в уникальный стиль. Её история вдохновля...

Филологические дисциплины

Эссе «Маленький герой Великой Победы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Письмо-обращение правнучки к своему прадеду Севе, пережившему блокаду Ленинграда. Автор с болью и благодарностью вспоминает подвиг 10-летнего мальчика-связиста, прокладывавшего провода под обстрелами. Письмо противопоставляет беззаботность современно...

Филологические дисциплины

Эссе «Письмо к родителям: «Что я хотела им сказать»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Письмо-обращение ученицы 11 класса к родителям воина-интернационалиста Мадина Апсалямова, погибшего в Афганистане. Автор выражает глубокое уважение и скорбь, вспоминая мужество земляка, его подвиг при выполнении боевых задач и награждение орденом Кра...

Филологические дисциплины

Эссе «Блеск орденов и медалей»

Эссе посвящено памяти Марченко Михаила Степановича, ветерана Великой Отечественной войны. Описывается его героический путь в составе Черноморского флота: оборона Бреста, восстановление Тендровского маяка под огнем, разминирование, захват вражеских су...

Филологические дисциплины

Эссе «Путешествие в сердце Москвы: Государственный Исторический Музей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе описывает впечатления от посещения Государственного Исторического Музея в Москве. Автор восхищается архитектурой здания, напоминающего древнерусский терем, и богатством экспозиции — от каменного века до советского периода. Особое внимание уделен...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

04.03.2021