Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Исследовательская работа «Влияние типа темперамента на наши предпочтения»

Исследовательская работа «Влияние типа темперамента на наши предпочтения»

Автор: Куницына Полина Михайловна

Место работы/учебы (аффилиация): КГУ "Архангельская общеобразовательная школа", Республика Казахстан, 10 класс

Научный руководитель: Корнева Светлана Анатольевна

Темперамент является одним из наиболее значимых свойств личности. Интерес к данной проблеме возник более двух с половиной тысяч лет тому назад. Он был вызван очевидностью существования индивидуальных различий, которые обусловлены особенностями биологического и физиологического строения и развития организма, а также особенностями социального развития, неповторимостью социальных связей и контактов. К биологически обусловленным структурам личности относится прежде всего темперамент.

Темперамент определяет наличие многих психических различий между людьми, в том числе по интенсивности и устойчивости эмоций, эмоциональной впечатлительности, темпу и энергичности действий, а также по целому ряду других динамических характеристик.

Но люди с одинаковыми типами темперамента имеют и схожие характерные психологические особенности. Этот факт нас и заинтересовал. Очень часто можно встретить в журналах экспресс-тесты, которые дают характеристику человеку по выбору какой-то картинки или ответив всего на несколько вопросов. В эпоху интернет-технологий и в быстро развивающемся мире люди не хотят тратить время на «большие», много-вопросные тесты для получения характеристики личности. Поэтому актуальным становиться создание экспресс-анкет и опросников, которые по нескольким вопросам способны дать точную характеристику личностных особенностей человека.

Цель: изучить влияние типа темперамента на наши предпочтения.

Задачи проекта:

  • изучить характерные психологические особенности каждого типа темперамента;
  • составить алгоритм исследования зависимости предпочтений от типа темперамента;
  • разработать экспресс-анкету для выявления предпочтений;
  • провести анализ связи результатов анкетирования по предпочтениям  и тестирования на выявление типа темперамента.

Объектом исследования являются наши предпочтения в цвете, фруктах, цветах, еде и отдыхе.

Предмет исследования: взаимосвязь наших предпочтений и определенным типом темперамента.

Гипотеза: если у людей одинаковый тип темперамента, то им будут нравиться одинаковые фрукты, цветовая гамма, цветы, еда и вид отдыха.

Методы исследования:

  • анализ научной литературы;
  • анкетирование;
  • тестирование по опроснику Айзенка (EPI);
  • анализ результатов исследования.

Место проведения: КГУ «Архангельская общеобразовательная школа», с.Архангелка, Жамбылский район, Северо-Казахстанская область.

Выборка: люди старше 18 лет (38 человек).

Этапы исследования:

  1. Определение категориального аппарата проекта.
  2. Изучение литературных источников по типам темперамента.
  3. Первый этап исследования (выборка 1).
  4. Анализ результатов – выявление взаимосвязи.
  5. Разработка экспресс-анкеты.
  6. Второй этап исследования (выборка 2 экспериментальное подтверждение).
  7. Анализ результатов по этапам исследования (выявление дополнительной взаимосвязи).
  8. Оформление полученных данных для публикации.

Продолжительность: 6 месяцев (с сентября 2020 года до января 2021 г.)

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика, психология, управление образованием

Исследовательская работа «Анализ сновидений в юнгианской психологии»

Цель работы - изучить особенности юнгианского анализа сновидений и применить этот метод на практике при интерпретации бессознательных символов. Актуальность. В условиях современной информационной перегрузки, хронического стресса и постоянного социаль...

Педагогика, психология, управление образованием

Исследовательская работа «Влияние видео и звуковых эффектов при создании роликов на эмоциональное восприятие подростков»

Цель работы - выявить степень влияния различных приемов видеомонтажа (видеоэффекты, звуковое оформление, ритм) на эмоциональное восприятие школьников и определить наиболее эффективные комбинации для удержания внимания и вызова яркого эмоционального о...

Педагогика дополнительного образования

Исследовательская работа «Прайминг в музыкальном образовании или возможности использования маркетинговых приемов при обучении детей музыке»

Цель работы: определение эффективности маркетинговых приемов (прайминга) при обучении детей музыке. Задачи исследования: Изучить основные маркетинговые приемы и психологический механизм прайминга. Выявить проблемное поле юных музыкантов, снижающее мо...

Педагогика, психология, управление образованием

Исследовательская работа «Сравнительный анализ уровня эмоционального интеллекта учащихся 8 и 10 классов гимназии №10 г. Дивногорска»

Цель работы - выявить и сравнить уровни развития эмоционального интеллекта у учащихся 8-х и 10-х классов для формирования рекомендаций педагогам, родителям и самоанализа школьников. Актуальность. В современном мире эмоциональный интеллект (ЭИ) станов...

Педагогика, психология, управление образованием

Исследовательская работа «Учебная мотивация старшеклассников гимназии №10 имени А.Е. Бочкина г. Дивногорска: диагностика с использованием современных методик»

Цель работы - выявить доминирующие виды учебной мотивации старшеклассников с использованием различных методик для последующего применения полученных результатов в работе педагогов, школьного психолога и для самоанализа учащихся. Актуальность. Успешно...

Педагогика начальной школы

Исследовательская работа «Влияние музыки победы на патриотическое воспитание младших школьников»

Цель исследования - определение влияния военных песен на патриотическое воспитание школьников в историческом и культурном контексте. Актуальность. Музыка играет важную роль в формировании национального духа, памяти о победах и объединении общества. В...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

03.03.2021