Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Статья «Содействие технологии развития критического мышления активизации познавательной деятельности и творческому развитию учащихся»

Статья «Содействие технологии развития критического мышления активизации познавательной деятельности и творческому развитию учащихся»

Автор: Карпейко Валентина Евгеньевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Прилукская средняя школа", Беларусь, учитель английского языка

В статье рассматриваются приёмы критического мышления, использование которых на определённых этапах урока способствует активизации познавательной деятельности учащихся и развитию творческого мышления. Обосновывается эффективность включения приёмов критического мышления в образовательный процесс и рассматривается связь между их использованием на уроках, повышением мотивации к изучению английского языка, улучшением успеваемости по предмету и стимулированием познавательных интересов учащихся.

Под критическим мышлением понимают проявление детской любознательности, выработку собственной точки зрения по определённому вопросу, способность отстоять её логическими доводами, использование исследовательских навыков. Таким образом, очевидна растущая необходимость в использовании технологии критического мышления на занятиях с целью формирования познавательных мотивов, стимулирующих мыслительную деятельность учащихся, желание практически использовать английский язык и работать творчески и на результат.

Внедрение приёмов технологии критического мышления должно было обеспечить:

  • активизацию познавательной деятельности учащихся при изучении английского языка и овладение новыми способами ее реализации;
  • повышение мотивации к изучению учебного предмета «Английский язык» и качества результатов учебной деятельности;
  • повышение успеваемости учащихся;
  • активное и результативное выступление учащихся на конкурсах, конференциях и олимпиадах разного уровня.

Была поставлена следующая цель: активизация познавательной деятельности учащихся при обучении английскому языку посредством использования приёмов технологии критического мышления.

Для осуществления цели необходимо было выполнить ряд задач:

  • изучить научную, методическую и педагогическую литературу;
  • отобрать приёмы технологии критического мышления;
  • спланировать и осуществить образовательную деятельность по активизации познавательной деятельности учащихся, используя приёмы технологии критического мышления;
  • создать условия для максимального развития способностей обучающихся и повышения мотивации к изучению английского языка.

Опыт формировался в условиях преподавания английского языка учащимся ГУО «Прилукская средняя школа» на протяжении последних трёх лет.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Статья «Закупочная деятельность финансово-кредитных организаций: сущность и регулирование»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Одним из инструментов регулирования внутреннего рынка, направленного на удовлетворение потребностей организаций, в том числе финансово-кредитных, являются закупки. Как и любой операционный процесс, процесс закупки представляет собой последовательност...

Гуманитарные дисциплины

Статья «Возможности Тотального диктанта при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ в 9 и 11 классах»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматриваются возможности использования акции Тотальный диктант для подготовки учащихся 9 и 11 классов к экзамену по русскому языку. Предложены варианты заданий по текстам диктантов разных лет, задания для методической учебы учителей русск...

Гуманитарные дисциплины

Статья «Проблемы исследования гамаюнщины на территории Калужской области»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассмотрен феномен Калужской Гамаюнщины – этнической группы, населявшей Правобежный район Калуги вплоть до начала ХХ века. Представлены историография вопроса, основные исследователи и точки зрения на общность, населявшую вышеназванный ареал....

Гуманитарные дисциплины

Статья «Учет дебиторской задолженности и направления его совершенствования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Прогнозирование денежных потоков в условиях постоянного экономического кризиса, а также в условиях жесткой конкуренции позволяет обеспечить финансовую устойчивость компании. Дебиторская задолженность служит главным источником поступления денежных сре...

Гуманитарные дисциплины

Статья «Экономическое воспитание младших школьников в процессе изучения текстовых задач в начальном курсе математики»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность. В настоящее время человеку невозможно прожить, не имея знаний об экономике. Финансовая грамотность – это важная часть общества. Любому гражданину нужно знать, как использовать свой заработок, знать экономические термины и в целом разбир...

Гуманитарные дисциплины

Статья «Учимся финансовой грамотности на ошибках и удачах литературных героев»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная статья поможет разнообразить и сделать более интересными уроки по финансовой грамотности в школе, так как позволяет проиллюстрировать примерами из литературных произведений финансовое мошенничество, грамотный бизнес-план, значимость деловой ре...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

26.09.2020