Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология
Исследовательский проект «История страны в истории ёлочной игрушки»
Автор: Гаёва Вероника Владимировна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №19, 6 класс
Научный руководитель: Гневашева Ольга Леонидовна
Новый год — праздник, который приносит в наш дом очарование сказки и ожидание чуда. В каждом доме обязательным символом этого праздника является украшенная ель. У каждого из нас есть в доме ёлочные игрушки. У нас дома есть целая коробка со старыми очень интересными игрушками. Почему мама и папа берегут их? Ведь сейчас продаются яркие, красочные, современные игрушки. Нам захотелось раскрыть тайну этих игрушек. Каждый раз, открывая потертую картонную коробку с елочными украшениями, мы с нескрываемым трепетом и нежностью достаем игрушки и развешиваем их на елке в определенном, традиционном для своей семьи порядке. Что может быть приятнее, чем найти игрушку, которую помнишь с детства, историю которой рассказывали бабушки своим детям и внукам? Такие игрушки бережно хранятся и передаются из поколения в поколение, как реликвия. Мы провели опрос учеников нашей школы. Что мы знаем о елочных игрушках? Знаете ли вы, когда появились елочные игрушки? Какими они были, когда наши бабушки и дедушки были еще детьми?
Оказалось, что о таком привычном предмете как ёлочная игрушка, ребята очень мало знают. А взрослые связывают с ёлочными игрушками воспоминания о событиях своей жизни и изменениях, происходящих в обществе.
Гипотеза: мы предположили, что игрушка — это не только новогоднее украшение, но и часть истории нашей страны. Изучая историю ёлочной игрушки можно лучше понять события прошлого.
Цель работы – сохранение исторических традиций и связи поколений посредством изучения истории ёлочной игрушки.
Предмет исследования: история новогодних традиций.
Объект исследования: новогодняя ёлочная игрушка.
Задачи:
- Изучить информацию для ознакомления с историей ёлочной игрушки;
- Узнать, как события прошлого влияли на облик ёлочной игрушки;
- Собрать коллекцию старых игрушек;
- Провести экскурсию для ознакомления учеников школы с результатами исследования.
В работе над проектом использовали следующие методы исследования:
- Теоретические: изучение литературы, материалов Интернет; обобщение и сравнение результатов исследования.
- Практические: опрос, интервью, анкетирование, сбор коллекции.
Работая над проектом, мы узнали много нового и интересного не только о новогодних игрушках, но и об исторических событиях прошлого, о том, как сложилась одна из чудесных традиций – празднование Нового года.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Искусство и культурология
Исследовательский проект «Свет луны: проект светильника-луны»
Гуманитарные дисциплины, Искусство и культурология
Исследовательский проект «Игрушки детей блокадного Ленинграда»
Искусство и культурология
Проект «Технология изготовления традиционного русского накосника для девичьих кос»
Искусство и культурология
Индивидуальный образовательный проект «Аниме: создание мультфильма»
Искусство и культурология
Исследовательский проект «Образ Петербурга как мистического города в повестях Н.В. Гоголя «Шинель» и Ф.М. Достоевского «Белые ночи»
Искусство и культурология
Исследовательский проект «Сейфулла Саидов: искусство видеть человека»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий