Исследовательская работа «Английский язык — предмет в моем расписании»

Английский язык – это язык, на котором говорят около 300 миллионов людей нашей планеты, кроме того, английский язык является официальным государственным языком более чем в 60 странах.

Реальность современной жизнь показывает, что английский язык является одним из основных связующих звеньев общения в мире, ведь огромное количество мировой информации изложено именно по-английски.

Английский широко используется в научной деятельности, технологиях, медицине, электронике и т.д. Все это лишь подтверждает то, что в современной жизни для многих людей как никогда требуются качественные знания английского языка.

В современных школах английский язык является одним из предметов, которые входят в перечень обязательных для изучения.

Проблема заключается в том, что в нашем современном мире требуется знание в совершенстве одного или несколько иностранных языков. Стоит ли изучать иностранный язык в школе?

Актуальность выбранной темы состоит в том, что бы ответить на поставленный вопрос: «Стоит ли нам изучать английский язык?»

Английский язык в наше время очень востребован и необходим. Изучение иностранных языков способствует повышению уровня гуманитарного образования учащихся посредством приобщения их к духовному и историческому богатству зарубежных стран.

Цель моего исследования:определить, нужно ли знать английский язык русскому человеку.

Для реализации своего проекта я поставила перед собой задачи:

1. Проанализировать теоретические материалы, связанные с английским языком.
2. Выявить причины изучения английского языка в школах республики;
3. Разработать лексический минимум для начинающих изучать английский язык;
4. Создать памятку для учащихся, которые изучают английский язык в школе.
5. Ответить на проблемный вопрос: «Стоит ли изучать иностранный язык в нашей школе?» посредством приобщения анализа анкет родителей и учащихся МОУ «СШ № 57 г. Макеевки»

Объект исследования: английский язык.

Предмет исследования: английский язык – это новый предмет в моём расписании.

Гипотеза исследования:основана на предположении о том, что введение иностранного  языка в учебный процесс (английский язык) — это не просто урок в школе, а необходимость, продиктованная современным временем.

Практическая значимость работы заключается в том, чтобы оставить урок английского языка, как предмет обязательного изучения.