Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Методическое объединение «Интерес — двигатель познания»

Методическое объединение «Интерес — двигатель познания»

Автор: Назарова Ирина Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): МОАУ СОШ №7, г.Нефтекамск, Республика Башкортостан, учитель начальных классов

Некоторые  учителя предпочитают начинать введение темы всегда одинаково, считая, что ученики привыкли к их стилю, и нет необходимости изобретать каждый раз что-то новое. Однако нужно помнить, что главный принцип начала всего – это создание интриги, цель которой удержать внимание, вызвать интерес, установить отношения сотрудничества.

Итак, цель моего выступления: представить эффективные методические приёмы, способствующие  активному включению детей  в работу на уроке, формированию у них  потребности в овладении учебным материалом.

В работе представлены нетрадиционные формы урока, которые учитель может использовать на любом уроке, чтобы сделать его интересным, увлекательным и разнообразным.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика, психология, управление образованием

Доклад «Организация работы по созданию ситуации успеха, как одно из направлений повышения социализации обучающихся»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

За последние полтора десятка лет словосочетание «ситуация успеха в учебной деятельности» стало привычным в педагогической практике. Никто не оспаривает тот факт, что именно положительные эмоции могут стать важнейшим стимулом для ребенка в учебной дея...

Коррекционная педагогика

Доклад «Формирование сенсорного опыта с использованием изобразительных средств у воспитанников центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации с расстройствами аутистического спектра»

Работа авторского коллектива центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Оршанского района по формированию сенсорного опыта с использованием изобразительных средств у воспитанников с расстройствами аутистического спектра. Ее актуальность...

Педагогика дополнительного образования

Мастер-класс «Использование инфографики и мемов при обучении детей с ОВЗ»

В мастер-классе рассматриваются возможности визуального представления информации при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее – дети с ОВЗ). Выделяются принципы обучения детей с ОВЗ с использованием современных ИКТ технологий, по...

Педагогика, психология, управление образованием

Доклад «Современные подходы к содержанию и организации деятельности методических формирований педагогов учреждения образования как средство управления качеством образовательного процесса»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В докладе рассматриваются современные подходы к содержанию и организации деятельности методических формирований педагогов учреждения образования. Актуальность данной темы состоит в том, что педагогу одному сложно ориентироваться в огромном потоке нов...

Педагогика среднего (общего) образования

Выступление для учителей общеобразовательной школы по теме «Как помочь ребёнку побороть страх перед публичным выступлением у доски?».

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Помочь нашим ученикам преодолеть страх и научить их определённым правилам публичного выступления — это одна из важнейших задач и трудностей одновременно, которая возникает в связи с введением новых ФГОС. Сосредоточившись на содержании, мы упускаем из...

Инклюзивное образование

Доклад «Представление опыта работы с детьми с ОВЗ в ДОУ»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Для освоения адаптированной общеобразовательной программы дошкольного образования детьми с тяжелыми нарушениями речи, учитывая специальные методы обучения, в ДОУ подобраны и разработаны дополнительные формы и методы работы, которые отображены в проек...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

29.06.2020