Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Методическое объединение «Интерес — двигатель познания»

Методическое объединение «Интерес — двигатель познания»

Автор: Назарова Ирина Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): МОАУ СОШ №7, г.Нефтекамск, Республика Башкортостан, учитель начальных классов

Некоторые  учителя предпочитают начинать введение темы всегда одинаково, считая, что ученики привыкли к их стилю, и нет необходимости изобретать каждый раз что-то новое. Однако нужно помнить, что главный принцип начала всего – это создание интриги, цель которой удержать внимание, вызвать интерес, установить отношения сотрудничества.

Итак, цель моего выступления: представить эффективные методические приёмы, способствующие  активному включению детей  в работу на уроке, формированию у них  потребности в овладении учебным материалом.

В работе представлены нетрадиционные формы урока, которые учитель может использовать на любом уроке, чтобы сделать его интересным, увлекательным и разнообразным.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика среднего (общего) образования

Доклад «Активные формы обучения на уроках математики»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Важными задачами современного образования являются всестороннее развитие личности ребенка, его творческих возможностей, сохранение физического и психического здоровья. Появление методов и форм активного обучения, в первую очередь, связано со стремлен...

Педагогика, психология, управление образованием

Доклад «Использование активных форм и методов обучения для повышения качества знаний обучающихся на уроках информатики»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Применение в учебном процессе методов активного обучения – проблема не нова, но в современных условиях очень актуальна, потому что такое обучение способствует развитию личности, обеспечивает высокий уровень знаний и умений, создает простор для творче...

Педагогика, психология, управление образованием

Выступление «Развитие художественных образов и музыкальной выразительности на примере пьес Н. Руднев «Щебетала пташка», Ю. Барахтина Вариации на тему В. Калинникова «Тень-Тень»

Работа над развитием художественных образов и музыкальной выразительностью является необходимой составляющей музыкального образования ребенка и включает в себя формирование технической оснащенности, необходимой для раскрытия музыкального образа произ...

Педагогика, психология, управление образованием

Доклад «Организация работы по созданию ситуации успеха, как одно из направлений повышения социализации обучающихся»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

За последние полтора десятка лет словосочетание «ситуация успеха в учебной деятельности» стало привычным в педагогической практике. Никто не оспаривает тот факт, что именно положительные эмоции могут стать важнейшим стимулом для ребенка в учебной дея...

Коррекционная педагогика

Доклад «Формирование сенсорного опыта с использованием изобразительных средств у воспитанников центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации с расстройствами аутистического спектра»

Работа авторского коллектива центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Оршанского района по формированию сенсорного опыта с использованием изобразительных средств у воспитанников с расстройствами аутистического спектра. Ее актуальность...

Педагогика дополнительного образования

Мастер-класс «Использование инфографики и мемов при обучении детей с ОВЗ»

В мастер-классе рассматриваются возможности визуального представления информации при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее – дети с ОВЗ). Выделяются принципы обучения детей с ОВЗ с использованием современных ИКТ технологий, по...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

29.06.2020