Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Дошкольная педагогика
Авторская программа по познавательно-исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста «Лаборатория в детском саду и дома»
Автор: Семенова Светлана Григорьевна
Место работы/учебы (аффилиация): МБДОУ детский сад №27, ст.Новоминская, Краснодарский край, старший воспитатель
Дошкольный возраст важный период в жизни человека. В данном возрастном периоде закладываются основы будущей личности, формируются предпосылки физического, умственного, нравственного развития ребенка. Если ребенок не интересуется окружающей жизнью, жизнью природы, людей, он не накопит ярких впечатлений и сведений, которые служат основой дальнейшего приобретения системы знаний.
Любой ребенок по своей природе — исследователь, а экспериментирование — один из важнейших видов детской деятельности, который играет огромную роль в развитии дошкольника. Каждое наблюдение, каждый опыт так или иначе связываются с повседневной жизнью, благодаря чему дети могут продолжить исследования в своем ближайшем окружении.
Познавательное развитие дошкольника охватывает все его компоненты, все они неразрывно связаны между собой. Причем приоритет взрослый отдает формированию эмоционально-чувственного опыта как наиболее соответствующего.Однако далеко не все может быть правильно понято детьми при самостоятельном познании окружающего мира, поэтому развитие познавательной сферы является одним из важных направлений в работе с детьми дошкольного возраста.
Детей старшего дошкольного возраста часто называют «почемучками», и именно этот возраст является сенситивным периодом для развития познавательных способностей у детей, расширения кругозора и знаний об окружающем мире. Развитие наблюдательности ребенка, внимательного отношения к окружающему миру во многом определит линию его нравственного развития.
Цель программы: расширение познавательной сферы ребенка-дошкольника, поддержка его любознательности и активности; систематизировать и расширить имеющиеся у детей представления об окружающей действительности
Задачи:
- Создание условий для расширения возможностей, получения первичного опыта взаимодействия с разными материалами, природными явлениями; получения первичного опыта ребенка с разными источниками информации, с разными способами получения необходимых, интересных данных, знаний.
- Организация образовательной среды с целью реализации и поддержки детского любопытства.
- Создание специальных ситуаций, организация образовательных событий с целью поддержки и повышения познавательной активности ребенка.
- Организация условий для наблюдения за опытами, проводимых взрослыми, их обсуждение и первого самостоятельного проведения посильных безопасных экспериментов под руководством взрослого.
Загрузка…
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Дошкольная педагогика
Методическая разработка «Сборник конспектов по нейролепке для детей 4-5 лет»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Дошкольная педагогика
Сценарий осеннего праздника «Осенние подарки»
Дошкольная педагогика
Открытое занятие по познавательной деятельности «Наша Родина родная»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Дошкольная педагогика
Методическая разработка «Квест-игра «Вместе мы сила»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Дошкольная педагогика
Методическая разработка образовательной деятельности по патриотическому воспитанию по теме: «Государственные символы России»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Дошкольная педагогика
Занятие для старшей группы детского сада «День народного единства»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий