Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Фразеологизмы и его значение»

Исследовательская работа «Фразеологизмы и его значение»

Автор: Емельянова Дарья Владимировна, Сальнова Алина Борисовна, Извекова Мария Николаевна, Авинова Ольга Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГГТУ ГПК, г.Орехово-Зуево, Студент

Научный руководитель: Трофимова Юлия Александровна

Как всем известно, люди общаются между собой, с помощью речи. Использование различных лексических приемов, ведет к более высокому взаимопониманию, а выражение своей мысли делается яснее и образнее.  Зачастую, использование иронии, горечи, любви, насмешки, своего собственного отношения к происходящему, недостаточно, для достижения речевого эффекта от обычных слов. Все это можно выразить гораздо точнее и эмоциональнее. Для этого используются фразеологизмы.

Уже с дошкольного возраста в речи детей должны применяться фразеологизмы. Но для начала нужно, проведение различных занятий, игр, чтобы ребенок понимал значение фразеологизма и уже  мог использовать его в своей речи.  

Актуальна ли данная тема проекта на сегодняшний день? Абсолютно, да.

На сегодняшний день, большое количество детей сталкиваются с фразеологизмами, но они этого просто не замечают, поскольку не понимают. Не знание значения фразеологизма, ведет к неумению его правильно употреблять.

Всем известно, что богатый словарный запас и выразительность отсутствуют в речи детей дошкольного возраста. Наиболее выраженная проблема лингвистического воспитания детей, вытекающая на сегодняшний день, это обогащение словарного запаса детей дошкольного возраста. Следовательно, вопрос изучения употребления фразеологизмов дошкольниками, является наиболее актуальным на данный момент.  Ведь, благодаря фразеологизмам, наша речь является наиболее яркой и насыщенной. Несмотря на это, происхождение большинства фразеологизмов связано с развитием истории языка, его культурными традициями, а значит, изучение фразеологизмов способствует решению вопросов нравственного и патриотического характера.  Поскольку в восприятии большинства литературных произведений, нам помогает понимание значений фразеологизмов.

Это значит, что  выражать свои мысли будет намного легче и более полноценными будут взаимоотношения взрослых и сверстников, благодаря богатой и правильной речи дошкольников. Без формирования этих качеств у дошкольников, может привести к недостаточно развитой личности ребенка. Таким образом, были выделены следующие цели и задачи исследования.

Цели исследования:     проблема изучения употребления фразеологических оборотов в речи современных дошкольников, понимания ими их значения и происхождения, уместности и их использования.

Задачи исследования:

  1. Понять, что представляют собой фразеологизмы, их значение.
  2. Рассмотреть способы для понимания детьми фразеологизмов.
  3. Провести практическое исследование понимания детьми фразеологизмов.
  4. Сделать вывод на основе полученных данных.

Вывод: В современной науке имеется достаточно богатый материал для работы с фразеологией, но проблема обогащения речи дошкольников фразеологизмами на данный момент до сих пор нуждается в дополнительном исследовании. На сегодняшний день остается открытым вопрос объяснения дошкольникам смыслового содержания фразеологизмов.

Основываясь на анализе проведенного исследования, мы пришли к выводу, что проблема овладения дошкольников фразеологизмами достаточно мало изучена.

Поэтому очень важно обогащать речь дошкольников фразеологизмами для повышения культуры речи. Наша речь разнообразна, выразительна, эмоциональна и является живой, только благодаря фразеологизмам.

Таким образом, дошкольный возраст является наиболее благоприятным для овладения фразеологическими единицами.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Как познать тайну фразеологизмов?»

Проблема изучения фразеологизмов актуальна в настоящее время и заключается в том, что речь современных детей отличается скудностью словарного запаса. Это, прежде всего связано с тем, что большинство учеников отдают предпочтение информационным техноло…

Исследовательский проект «Использование фразеологических единиц для достижения выразительности речи учащихся»

Проблема изучения фразеологии в школе в настоящее время актуальна, так как именно в данном разделе языкознания проявляется тесная связь языка с жизнью, историей и культурой общества. Также фразеология в значительной степени помогает расширить кругозо…

Проект «Фразеологизмы русского языка в профессиях»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность данного исследования обусловлена тем, что многие люди не в полной мере используют богатство родного языка, в том числе возможности фразеологии. Сталкиваясь с фразеологическими оборотами в повседневной жизни, некоторые даже не понимают их…

Проект «Влияние заимствованных слов и жаргонизма на чистоту русского языка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель проекта – изучить вред и пользу использования заимствованных слов и жаргонизма на чистоту русского языка. Гипотеза – внедрение  иностранных слов в русский язык  является естественным процессом и имеет как положительные, так и отрицательные после…

Исследовательская работа «Удивительный мир фразеологизмов. Зооморфизмы»

Русский язык – один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения. Чтобы достичь полного взаимопонимания, яснее и образнее выражать свою мысль, человек в своей речи использует фразеологизмы. Фразеологизмы в русском языке в повседневной ре…

Проект «Удивительный мир фразеологизмов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Я очень люблю читать. Особенно мне нравятся сказки о принцессах, русские народные сказки. Но иногда мне встречаются не совсем понятные для меня слова. Такие как: «за тридевять земель, в тридевятом царстве», «держать язык за зубами» и д.р. При общении…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

21.05.2020