Главная Работы на конкурс Предметное образование Заметка из опыта работы «Проблемы преподавания русского языка в условиях двуязычия»
Заметка из опыта работы «Проблемы преподавания русского языка в условиях двуязычия»
Автор: Ильзира Габдуллазяновна Хуснуллина
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ «СОШ №5», г.Чистополь, Республика Татарстан, учитель русского языка и литературы
В методической науке стало аксиомой положение о том, что усвоение чужого языка осуществляются через взаимодействие родного и неродного языков. Отсюда становится очевидной необходимость их сопоставительного анализа. Учёный-энциклопедист, просветитель-педагог Каюм-Насыри одним из продуктивных приёмов обучения языку считал сопоставление и сравнение неродственных языковых явлений. Он писал: «Тому, кто не владеет родным языком, овладеть другим языком будет гораздо сложнее». Л.В.Щерба настаивал на необходимости создания сопоставительных грамматик различных языков в целях преподавания. Глубокому сопоставительному анализу подвергнуты татарский и русский языки в работах видных учёных Н.К.Дмитриева, В.М.Чистякова. В основу данной краткой сопоставительной характеристики основных вопросов фонетики, орфоэпии, морфологии и синтаксиса татарского и русского языков положены наблюдения казанских учёных – лингвистов Р.С. Газизова, Н.Д.Григорьева, Ф.С.Сафиуллиной, Э.М.Ахунзянова, а также личного опыта работы в качестве учителя русского языка .
Смотреть похожие работы
Гуманитарные дисциплины
Заметка из опыта работы «Роль грамматических разборов в обучении русскому языку в средней школе»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Искусство и культурология
Заметка из опыта работы «Художественно-творческая деятельность как основа театра песни»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Филологические дисциплины
Заметка из опыта работы «Применение электронных образовательных ресурсов на уроках чувашского языка»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Физико-математические дисциплины
Педагогический опыт «Использование заданий экологического содержания на уроках математики как условие повышение познавательной активности учащихся»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Физико-математические дисциплины
Описание опыта педагогической деятельности «Использование эффективных приемов организации текущего контроля на уроках физики как средство развития познавательной активности учащихся»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Предметное образование
Заметка из опыта работы «Достижение метапредметных результатов на уроке и внеурочной деятельности»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено

Добавить комментарий