Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Кто говорит, что на войне не страшно, тот ничего не знает о войне»

Исследовательская работа «Кто говорит, что на войне не страшно, тот ничего не знает о войне»

Автор: Сучкова Ольга Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ , с. Тарлыковка, Саратовская область, 6 класс

Научный руководитель: Манухина Наталья Анатольевна

Цель работы: Изучение биографии моей семьи. На примере биографии прадеда Власова Ф.П.  показать мужество, героизм, любовь к Родине, стойкость, выносливость, самоотверженность. Проследить историю семьи и роль войны в этой истории.
Задачи:
1) Изучить и систематизировать документальные источники об истории моей семьи (фотографии, записи, награды);
2) Побеседовать с Власовой Галиной Федоровной и Кожетеевой Анастасией Федоровной и узнать у них о жизни моих родственников во время Великой Отечественной войны. 

Актуальность моей работы заключается в том, что изучая историю семьи и роль войны в этой истории, мы должны бороться за мир. А наше поколение, воспитанное на примерах мужества и героизма прадедов, не должно допустить вновь войны!

Я  не знаю, что такое война. Я слышала о ней только из рассказов взрослых, видела из фильмов, читала о ней в книгах. В нашем селе уже не осталось в живых  ветеранов Великой Отечественной войны.  Но память о них мы должны сохранить и передавать из поколения в поколение.

Низкий поклон и особая благодарность всем тем,  кто не жалел себя в годы войны,  делал  все, чтобы в  мирное время  молодежь  не знала горя,  голода,  нужды и потерь.  Память о бессмертном подвиге тех, кто героически сражался с оружием в руках, самоотверженно трудился в тылу, строил и укреплял великую державу – будет жить в веках. Мы, молодежь,  с огромной благодарностью склоняем головы перед  Вашими  военными и трудовыми подвигами. Вечная  Вам память…

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины, Общественно-научные дисциплины

Исследовательская работа «Тайна усадьбы Дивовых»

В настоящее время дети мало интересуются историей своего края, поэтому необходимо (и за рамками школьных часов) больше обращаться к изучению школьниками истории своего края, Родины. Данная тема является актуальной, так как показывает, как важно сохра...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Легенды и предания о моих предках»

Человек не может не задаваться вопросами: кто я? Где мои корни? В чем мое своеобразие? Не зная своей родословной, невозможно понять и узнать самих себя. Беден тот, кто лишен исторической памяти о своих предках. Я хочу рассказать о родословной моей се...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Памятники нашего посёлка»

Моё исследование актуально, так как памятники представляют собой важные исторические и культурные объекты, отражающие исторические события, традиции и ценности местной общины. Исследование их истории способствует сохранению культурного наследия, а из...

Гуманитарные дисциплины, Искусство и культурология

Исследовательская работа «Законы Хаммурапи» как исторический источник для изучения Вавилонского царства»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Учебник является основным источником знаний при изучении истории. Тексты, рисунки, карты дают нам возможность понять, как жили люди в прошлом. Но школьники должны знать не только готовые даты и факты, но и уметь самостоятельно находить дополнительные...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Взаимоотношения человека и природы в произведениях поэтов Перевальщины»

Актуальность моей работы заключается в том, что проблемы взаимодействия природы и общества волнуют не только учёных, но и писателей. Эта проблема является актуальной и в настоящее время, поэтому она была выбрана мной для проведения исследования и нап...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательская работа «Роль сказок А.С. Пушкина в формировании читательской деятельности у учащихся средней школы»

Необходимость изучения новейших данных, полученных в ходе многолетних исследований творчества Пушкина в целом и особенностей детских повестей в частности, а также потребность понять особенности стиля и поэтики детских повестей определяют актуальность...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

14.05.2020