Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Письма с фронта как исторический источник на примере писем фронтовиков 1942-1944 годов»

Исследовательская работа «Письма с фронта как исторический источник на примере писем фронтовиков 1942-1944 годов»

Автор: Владимиров Даниил Сергеевич

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Школа № 51", 6 класс

Научный руководитель: Чернова Алена Владимировна

Одним из самых страшных событий ХХ века была Великая Отечественная война. На защиту своей отчизны встали все. Люди сражались за семью, мирную жизнь, свободу. Никто не знал, вернётся ли он живым домой с фронта. А в каждом доме ждали весточку от близких и родных людей. Солдатские письма — это личное, эмоционально насыщенное свидетельство о войне, исторических событиях, портрет человека в нечеловеческих условиях. История Великой Отечественной войны глазами ее участников – важный исторический источник для понимания ключевых военных событий. Необходимо вести работу по сбору, сохранению писем с фронта, потому что уходят из жизни хранители солдатских писем. Фронтовые письма – это документы огромной нравственной силы, которые никого в любом возрасте не могут оставить равнодушным. Они пробуждают интерес к истории своей семьи, к семейным архивам, а, значит, и к истории Отечества.

В ходе исследования нами была выдвинута гипотеза: одним из важнейших исторических источников при изучении истории Великой Отечественной войны являются фронтовые письма, которые помогают воссоздать историческую картину.

Объектом исследования являются фронтовые письма солдат — участников Великой Отечественной войны, чья довоенная жизнь с Кемеровской областью.

Предметом исследования является внешний вид, структура и содержание имеющихся в нашем распоряжении фронтовых писем

Целью исследования является анализ фронтовых писем наших земляков-солдат — участников Великой Отечественной войны и определение их ценности как исторического источника.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

  1. Проанализировать особенности писем как исторического источника.
  2. Выявить специфику отражения фронтовой жизни в эпистолярных источниках.
  3. Раскрыть содержание писем с очки зрения отражения военных событий.

Методы: анализ сравнительно-сопоставительный, поисково – исследовательский.

В ходе исследования можно проследить несколько этапов:

  1. Поиски источников информации: работа с письмами: описание, анализ, поиск информации об авторах.
  2. Оформление исследовательской работы.
  3. Выступление на школьной конференции, городской краеведческой конференции.

Фронтовые письма рассказали мне о многих исторических аспектах, многому научили: как жить и бороться за своё счастье, как работать, как беречь своё доброе имя. И хотя письма адресованы не лично  мне, мне кажется, что написаны они в будущее, то есть мне и одноклассникам. Они обращены к нашему поколению, к каждому из нас с призывом: «Берегите Родину!» Письма наших солдат – это страница нашей истории.

Основными  результатами моего исследования я бы назвала следующие выводы:

  • фронтовые письма являются уникальными документами военной эпохи и источниками информации, по которым можно определить исторический контекст военного события. Прочитав письма с фронта, у меня сложилось представление о том, что советский солдат воевал с высокими патриотическими мыслями о Родине, своем воинском долге, защите своих социалистических завоеваний;
  •  письма с фронта остаются подлинной драмой, «живая» страница истории;
  • проведен палеографический анализ писем.

Практическая значимость данной работы заключается в том, что тема эта неисчерпаема и материалы могут быть использованы в исследовательской работе для дальнейшего изучения истории Великой Отечественной войны. Материалы могут быть стать основой музейных экспозиций, использоваться в процессе подготовки и проведения мероприятий военно-патриотической тематики.

Письма остались как связующая нить между поколением военных лет и нами, живущими уже в другом тысячелетии. И мы изучаем историю не только по учебникам, но и по документальным источникам, которыми являются письма.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Пастушество в Тотемском районе в середине XX века»

Цель исследования — обобщение сведений о пастушестве в деревнях Тотемского района по материалам воспоминаний и этнографической экспедиции в Вожбальский сельсовет. Задачи: — дать понятие слова «пастух»; — узнать о времени первого выгона скота; — выясн…

Исследовательская работа «Русские фамилии: особенности происхождения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель моей работы: изучить историю возникновения русских фамилий, основные способы их происхождения и рассказать об этом своим одноклассникам и другим ребятам моего возраста. Задачи: изучить и проанализировать литературу по данному вопросу; описать ис…

Научно-исследовательская работа «Восстание декабристов. Почему не одержали победу?»

Данная работа посвящена Восстанию декабристов 1825 года — поворотному событию отечественной истории, не теряющему своей актуальности на протяжении почти двух столетий. Целью исследования является анализ причин военного и политического поражения декаб…

Научно-исследовательская работа «Стройотрядовское движение в СССР и современной России»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Основная цель работы заключается в том, чтобы проследить эволюцию студенческих строительных отрядов от их зарождения в СССР до современного состояния в России, выявить ключевые факторы, влияющие на их развитие, и определить их значение как инструмент…

Исследовательский проект «Они сидели за этими партами (выпускники Гимназии №5, участники ВОВ)»

Цель проекта: воспитание патриотизма, гражданственности и уважения к историческому наследию через изучение судеб ветеранов-земляков. Задачи: сохранение знаний о подвигах солдат, офицеров и тружеников тыла, передача их подрастающему поколению; развити…

Проект «Изучение происхождения географических названий родного края»

Цель работы — изучить и узнать, откуда появились географические названия Тверской области. Задачи работы: Познакомиться с историей возникновения географических названий Тверской области. Изучить научную литературу по проблеме исследования. Рассмотрет…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

14.05.2020