Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе по фильму «Общество мертвых поэтов»

Эссе по фильму «Общество мертвых поэтов»

Автор: Кноблох Ольга Игоревна

Место работы/учебы (аффилиация): НИ ТГУ г.Томск, 1 курс

Научный руководитель: Зайцева Галина Алексеевна

«Фильм «Общество мертвых поэтов» является нестареющей классикой потому, что затрагивает вечные темы, такие как любовь, отношение отцов и детей, отношения со сверстниками, школа, отношение учителя и ученика. Режиссер акцентируют наше внимание на то, как тяжелые жизненные моменты проявляют истинные качества человека.

Я, пожалуй, буду вести своё повествование в том ключе, который близок мне. Поэтому хочу начать именно со школы, то есть с самой системы образования и межличностных отношений между учениками и учителями с учениками. Фильм начинает свое повествование со сцены начала учебного года и знакомства с новым учителем – Джоном Китингом, который сыграет решающую роль в образовании и мировосприятии учеников в целом. Ученики, которых мы видим в фильме, обучаются по стандартной программе, их учат мыслить одинаково и не пытаются раскрыть таланты и обнаружить задатки каждого ученика. Ещё в начале мы слышим от директора школы речь о достижениях выпускников прошлых лет и фразу о том, что достижения выпускников – это результат неуклонного следования принципам, на которых зиждиться образование. Исходя из этого следует вывод, что система образования является универсальной для каждого и в течение обучения не учитывает индивидуальных особенностей и склонностей студентов этой школы…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Как я представляю будущее образования»

В эссе представлен взгляд на образование будущего как персонализированную экосистему непрерывного развития. Автор прогнозирует трансформацию роли учителя в наставника, внедрение искусственного интеллекта для адаптации программ и смещение фокуса на «м...

Филологические дисциплины

Эссе «Тени прошлого: история, которая изменила судьбу Анны Павловой»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе посвящено Анне Павловой – великой русской балерине, чей путь от хрупкой девочки до легенды сцены стал символом силы духа. Преодолевая сомнения и несоответствие стандартам, она превратила свои «недостатки» в уникальный стиль. Её история вдохновля...

Филологические дисциплины

Эссе «Маленький герой Великой Победы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Письмо-обращение правнучки к своему прадеду Севе, пережившему блокаду Ленинграда. Автор с болью и благодарностью вспоминает подвиг 10-летнего мальчика-связиста, прокладывавшего провода под обстрелами. Письмо противопоставляет беззаботность современно...

Филологические дисциплины

Эссе «Письмо к родителям: «Что я хотела им сказать»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Письмо-обращение ученицы 11 класса к родителям воина-интернационалиста Мадина Апсалямова, погибшего в Афганистане. Автор выражает глубокое уважение и скорбь, вспоминая мужество земляка, его подвиг при выполнении боевых задач и награждение орденом Кра...

Филологические дисциплины

Эссе «Блеск орденов и медалей»

Эссе посвящено памяти Марченко Михаила Степановича, ветерана Великой Отечественной войны. Описывается его героический путь в составе Черноморского флота: оборона Бреста, восстановление Тендровского маяка под огнем, разминирование, захват вражеских су...

Филологические дисциплины

Эссе «Путешествие в сердце Москвы: Государственный Исторический Музей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе описывает впечатления от посещения Государственного Исторического Музея в Москве. Автор восхищается архитектурой здания, напоминающего древнерусский терем, и богатством экспозиции — от каменного века до советского периода. Особое внимание уделен...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

05.05.2020