Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Моя семья в Великой Отечественной войне»

Эссе «Моя семья в Великой Отечественной войне»

Автор: Семейко Анастасия

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СШ п.Рощинский, Липецкая область, 11 класс

Научный руководитель: Варламова Анна Ивановна

«…Мы, дети России 21 века, знаем о войне из учебников истории, из книг, кинофильмов, из рассказов взрослых. Моя мама, например,  много рассказывала мне о прадедушке, Талазникове Михаиле Исаковиче. Он, закончив училище в  Белоруссии, поехал в Ленинград, чтобы устроиться на работу. Ему было семнадцать лет. И тут началась война. Самой тяжёлой оказалась первая блокадная зима. Немцам удалось разбомбить продовольственные склады, в результате чего Ленинград оказался без запасов. Хлеб доставлялся только авиацией или по дороге, проложенной по льду Ладожского озера.  Со страшной неумолимостью надвигался голод. Ежедневная норма хлеба для рабочих составляла всего 250 граммов,  а для служащих и детей – вдвое меньше. Жители стали употреблять в пищу всё, что могло заглушить чувство голода. Блокада длилась 900 дней. Люди гибли от голода и холода. Прадедушка познал все тяготы и лишения блокадного Ленинграда. Добровольцем  он ушёл на фронт и воевал под городом  Кёнигсбергом. В одном из боёв   был ранен и контужен. Попав в госпиталь в Дагестан, он остался там навсегда…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Человека можно убить, но человека нельзя победить»

Это эссе о ленинградских селекционерах в годы блокады, об их самоотверженности.

Филологические дисциплины

Эссе «История о моём дедушке ветеране»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении рассказывается о жизни и подвиге Теучежа Абдулаха Пшемаховича — человека, который стал для автора примером мужества, стойкости и любви к Родине. На основе семейных воспоминаний описывается его детство в ауле Теучежхабиль, раннее приобщени...

Филологические дисциплины

Эссе «Сохранение природы России»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении рассматривается проблема сохранения природы России как важнейшая задача для каждого человека. Автор отмечает уникальность и многообразие российских природных ландшафтов, обращая внимание на актуальные экологические угрозы: загрязнение мус...

Филологические дисциплины

Эссе «Учитель, который зажёг моё сердце»

Этот текст – искреннее признание в благодарности преподавателю русского языка и литературы. Автор делится своим опытом, как педагог смог пробудить в ней глубокую любовь к предмету, оживить классические произведения и научить не только грамотно, но и...

Филологические дисциплины

Эссе-размышление «Дорогой человек будущего: какие слова мы оставим после себя»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная работа имеет цель - донести до человека будущего мои переживания и мысли. Сейчас мы живём в эпохе, когда слишком много слов. Иногда кажется, что мы разучились говорить, и мы просто передаём сигналы. Быстро. Громко. Поверхностно. Но стоит закры...

Филологические дисциплины

Эссе «Что важнее для человека: быть как все или оставаться собой?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В работе поднимается вопрос о выборе между следованием за большинством и сохранением собственной личности на примере повести Александра Солженицына «Один день Ивана Денисовича». Автор показывает, что в нечеловеческих условиях лагеря, где каждый стара...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

04.05.2020