Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Кто, если не мы?»

Эссе «Кто, если не мы?»

Автор: Таначева Анастасия Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СОШ № 2", 10 класс

Научный руководитель: -

«Кто, если не мы?» — эти слова должны стать жизненным кредо для каждого человека, и тогда мы сможем оставить что-то потомкам. А для этого человек должен изменить свои взгляды и принципы.

Мы, подростки, часто слышим от взрослых: «Ты знаешь, что ответственность в твоих руках?» или «Ты понимаешь, что я не буду за тебя это делать?». Мы на них сердимся, не понимая, что говорят они на самом деле правду.

Может, нам не понять их в силу своего возраста? Может, мы смотрим на мир через свою призму, более узкую, чем у них? Тогда становится понятно, почему их суждения настолько отличаются от наших.

А что, если мы просто боимся брать на себя ответственность? Что, если мы не можем смотреть на ситуацию по-другому? Тогда дело уже не в нашем юном возрасте, а в нас самих.

 

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Эссе «Кто, если не мы?» [25.50 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Филологические дисциплины

Эссе «Обязанность быть человеком (по повести Василя Быкова «Обелиск»)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

"Время листает страницы истории, стремительно бегут годы. Память человеческая удерживает из прошлого не все. Но есть события, свет которых никогда не померкнет. Среди писателей "военной темы" Василь Быков - один из наиболее известных. Он был участник...

Филологические дисциплины

Сочинение «С русским языком можно творить чудеса»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

"30 апреля 2024 года… Урок русского языка… Сижу смотрю на голубое небо за окном и думаю: "Как много хочется написать на эту тему!" Главное, это то, что сейчас я, казашка по национальности, думаю на русском языке, строю фразы и предложения, пишу. Я не...

Филологические дисциплины

Эссе «С русским языком можно творить чудеса»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе содержит выводы о значимости русского языка для представителей некоренных национальностей. Рассмотрено влияние русского языка на мировую культуру и литературу: его красота, выразительность и богатство речи. Личные размышления автора доказывают з...

Филологические дисциплины

Отзыв о рассказе М. Шолохова «Судьба человека»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

"М.А. Шолохов - писатель советского времени. На его долю выпали и годы гражданской войны, и Великой Отечественной, и послевоенного времени. В его произведениях отражены исторические события, которые происходили на Дону в годы становления Советской вл...

Филологические дисциплины

Эссе «72 дня в вечности»

"Я бы хотела познакомить вас с '"Чудом в Андах". Все мы любим читать. Кто-то научную фантастику, кто-то классическую литературу. Жанры книг помогают нам определиться с выбором прочтения книги. Я бы хотела поделиться своей любимой книгой Пабло Вьерчи...

Филологические дисциплины

Эссе «Не презирай совета ничьего, но прежде рассмотри его» (по басням Александра Апарцева)

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Ещё Виссарион Белинский говорил, что «басня – поэзия рассудка». Что же помогает столь долгое время удерживать наш интерес к такому малому жанру? Современны ли басни сегодня? С ранних лет я зачитывалась баснями Ивана Андреевича Крылова. Мартышка, лиса...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

27.04.2020